本文關(guān)鍵詞：大學(xué)多媒體課件教學(xué)的反思與重建　出處：《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育》2008年03期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 多媒體課件 教學(xué)思想 本體意義 教學(xué)方法 課件教學(xué) 教學(xué)過(guò)程 教師 學(xué)生 形式與內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容

【摘要】：21世紀(jì)的大學(xué)教育要求教師和學(xué)生熟練使用計(jì)算機(jī)輔助教與學(xué),在這一發(fā)展趨勢(shì)下,迫切需要研究多媒體課件教學(xué)的理論和方法。本文結(jié)合多媒體課件教學(xué)的親身實(shí)踐和體會(huì),圍繞多媒體課件教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題,從形式與內(nèi)容、主體與客體、一元與多元建構(gòu)多媒體課件教學(xué)的教學(xué)思想、教學(xué)本體和教學(xué)方法,探討大學(xué)本科多媒體課件教學(xué)的發(fā)展方向。
[Abstract]:In twenty-first Century the university education require teachers and students skilled in the use of computer assisted teaching and learning, under this trend, the urgent need to research on the theory and methods of multimedia courseware teaching. Combining with the multimedia courseware teaching practice and experience, focus on the multimedia courseware teaching, from the form and content, subject and object, one yuan and multi construction of multimedia courseware in the teaching of teaching ideas, teaching methods and Teaching Ontology, to explore the development direction of college multimedia courseware teaching.

【作者單位】： 西北大學(xué)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、優(yōu)勢(shì)與問(wèn)題多媒體課件教學(xué)就是教師使用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)(Computer Assistant Instruction,簡(jiǎn)稱CAI)的課程軟件進(jìn)行的多媒體輔助教學(xué)。它是由現(xiàn)代教育技術(shù)(Technology in Education)的不斷發(fā)展而產(chǎn)生的。多媒體課件教學(xué)不同以往的現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué),更不同一般的課堂教學(xué),其

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1404631