發(fā)布時間：2018-01-10 06:23

  本文關鍵詞：論農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的適應性發(fā)展　出處：《中國遠程教育》2008年11期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 西部 農(nóng)遠工程 適應性

【摘要】：農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程(以下簡稱"農(nóng)遠工程")作為一種文化現(xiàn)象和新的教育教學方式進入西部以后,與當?shù)貍鹘y(tǒng)教育、素質(zhì)教育、課程改革、傳統(tǒng)文化和地域之間如何協(xié)調(diào)發(fā)展?本文結(jié)合"田家炳‘兩岸三地’教育技術(shù)西部行"考察活動中發(fā)現(xiàn)的問題,提出了多元化適應性發(fā)展的思路并進行了論證。
[Abstract]:After entering the western region as a cultural phenomenon and a new teaching mode , how to coordinate the development between the traditional education , the quality education , the curriculum reform , the traditional culture and the region in the modern distance education project of the rural primary and middle schools ( hereinafter referred to as " the agricultural remote project " ) , this paper puts forward the idea of diversification and adaptive development and demonstrates the problems found in the investigation activities of the two sides of the " field of education technology of the two sides of the field .

【作者單位】： 西北師范大學教育技術(shù)與傳播學院;
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、西部文化豐富多樣,長期以來適應這種文化而產(chǎn)生的具有差異性的教育要求“農(nóng)遠工程”建設、管理和應用的適應性發(fā)展。西部地域文化和民族傳統(tǒng)文化互相滲透,異彩紛呈,呈現(xiàn)出多樣性、民族性、開放性和宗教性的特征。在西部不同的文化地域,文化無孔不入地滲透到了教育的各個

【參考文獻】

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本文編號：1404213