孔子詩教哲學與朱熹詩教哲學的比較
本文關(guān)鍵詞:孔子詩教哲學與朱熹詩教哲學的比較 出處:《華東師范大學學報(教育科學版)》2008年01期 論文類型:期刊論文
更多相關(guān)文章: 孔子詩教 朱熹詩教 哲學價值 比較
【摘要】:孔子詩教哲學是一種本體論,是探求人的存在價值的本體論;朱熹詩教哲學是一種認識論,學《詩》就是"明天理"的認識論?鬃釉娊痰倪^程是開放的,其哲學價值是追求個體人格的發(fā)展;而朱熹詩教的過程是封閉的,其哲學價值是致知文本蘊含的道學?鬃釉娊陶軐W表現(xiàn)出海納百川的氣魄,而朱熹詩教哲學則有點杞人憂天的傷感。孔子詩教哲學是一種語錄式思想,不利于生成系統(tǒng)化的教育功能;而朱熹詩教哲學是一種結(jié)構(gòu)化綱領(lǐng),有利于引領(lǐng)文明發(fā)展的自覺化方向。
[Abstract]:......
【作者單位】: 西北師范大學教育學院
【分類號】:G420
【正文快照】: “中國古代的學說所以令西方人心馳神往,是因為它們源自與自然之間的親密關(guān)系,而在西方,該關(guān)系幾乎被科學毀滅殆盡!边@是一位西方的著名教育家對中國古代教育哲學的評價,也是對西方現(xiàn)代教育哲學的反思。在我國文化傳統(tǒng)中,“詩教”以其獨特的文化魅力對民族精神的涵養(yǎng)與發(fā)展
【參考文獻】
相關(guān)期刊論文 前1條
1 靳健;;我國古代語文課程的性質(zhì)、特征及其教育功能[J];教育研究;2006年02期
【共引文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 劉旭東;論教育對生活世界的回歸[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2004年06期
2 饒耀平;全球化背景下的民族國家教育[J];比較教育研究;2003年05期
3 汪利兵,謝峰;論UNESCO與WTO在高等教育國際化進程中的不同傾向[J];比較教育研究;2004年02期
4 康瑜;試論全球化視角下高等教育的社會批判功能[J];比較教育研究;2005年09期
5 潘涌;論全球化與中國教育現(xiàn)代化[J];北京大學教育評論;2003年04期
6 錢民輝;;當代教育社會學研究的核心主題及理論建構(gòu)[J];北京大學教育評論;2006年01期
7 陳大偉;教師的專業(yè)生活與教師的實踐性知識——兼談教師教育課程改革[J];成都教育學院學報;2005年05期
8 柳謙;論主體間性教育與教師主體性[J];成人教育;2004年11期
9 祝愛武;后現(xiàn)代知識觀對成人教育的啟示[J];成人教育;2005年01期
10 鄔志輝;課程全球化的四種哲學觀評析[J];東北師大學報(哲學社會科學版);2003年06期
相關(guān)博士學位論文 前10條
1 畢世響;鄉(xiāng)村生活的道德文化智慧[D];南京師范大學;2002年
2 黃忠敬;知識·權(quán)力·控制[D];華東師范大學;2002年
3 傅建明;我國小學語文教科書價值取向研究[D];華東師范大學;2002年
4 高偉;生存論教育哲學發(fā)凡[D];南京師范大學;2003年
5 鄭家福;新中國基礎(chǔ)教育課程改革的文化檢討[D];西南師范大學;2003年
6 白蕓;理解學生文化[D];華東師范大學;2003年
7 郭長江;中國近現(xiàn)代科學教育變革的文化反思[D];華東師范大學;2003年
8 馬和民;社會化危機及其出路[D];華東師范大學;2003年
9 孔凡士;高等教育信息化的理論研究與實證分析[D];武漢理工大學;2003年
10 李福華;高等學校學生主體性研究[D];華東師范大學;2003年
相關(guān)碩士學位論文 前10條
1 曹永國;后現(xiàn)代主義視野下的教育目的探析[D];陜西師范大學;2002年
2 趙明仁;課堂教學評價研究[D];西北師范大學;2002年
3 肖海豐;探究學習方式在地理教學中的應(yīng)用研究[D];東北師范大學;2003年
4 張敏婕;美國基礎(chǔ)教育科學課程標準及其實施的影響因素研究[D];華南師范大學;2003年
5 王紅艷;論新課程理念下小學教師的角色轉(zhuǎn)換[D];山東師范大學;2003年
6 周慧霞;小學語文教師的專業(yè)發(fā)展探究[D];山東師范大學;2003年
7 李淑俊;現(xiàn)代國際教育貿(mào)易探論[D];曲阜師范大學;2003年
8 侯靜敏;論課程的過程價值[D];湖南師范大學;2001年
9 李衛(wèi)東;論體育課程觀[D];湖南師范大學;2003年
10 賀軼玲;友愛:來自德性的聲音[D];湖南師范大學;2003年
,本文編號:1354793
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jgkg/1354793.html