本文關(guān)鍵詞：幸福感研究對學(xué)校心理咨詢的啟示　出處：《心理科學(xué)》2008年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：幸福感研究啟示我們,在學(xué)校心理咨詢的模式上,要以發(fā)展性模式為主,整合多種模式;對學(xué)生心理狀況的評估要多借助于積極性量表,大力開發(fā)本土量表;咨詢中的價值干預(yù)要合理而有度;在咨詢形式上要將團(tuán)體心理咨詢和個別心理咨詢有機(jī)地結(jié)合起來。
[Abstract]:Happiness research tells us that in school counseling mode, to the development pattern, the integration of a variety of patterns; evaluation of mental status of students to apply positive scale, vigorously develop the local scale; the value of intervention in counseling to rational and degree; to group counseling and individual psychological counseling organically in the form of consultation.
【作者單位】： 揚(yáng)州大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 揚(yáng)州大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【分類號】：G448
【正文快照】： 1引言學(xué)校心理咨詢的主要任務(wù)是幫助學(xué)生更好的認(rèn)識自我、完善自我、發(fā)掘潛能,促進(jìn)學(xué)生的心理成長和人格完善,從而使學(xué)生具有獲取健康、幸福生活的能力。然而,由于傳統(tǒng)文化的影響,特別是由于傳統(tǒng)心理學(xué)以人的心理問題為研究中心,過多地關(guān)注人的消極心理,易使學(xué)生對心理咨詢產(chǎn)

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1338927