本文關(guān)鍵詞：大學建筑交往空間初探——以華中科技大學三棟教學樓為例　出處：《華中建筑》2008年11期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：由于對交往活動認識不夠或?qū)煌臻g的本質(zhì)缺乏必要的了解,教育建筑交往空間的設計常常不盡如人意。該文針對三棟教學樓,分析不同使用者對不同空間環(huán)境感受的差異及其原因,得出較為全面的空間環(huán)境評價結(jié)果,從而研究高等學校教學建筑交往空間的設計方法并提出優(yōu)化意見。
【作者單位】： 華中科技大學建筑與城市規(guī)劃學院;
【分類號】：TU244.3
【正文快照】： 1研究目的約翰·紐曼曾在《大學的理想》一文中寫道:“年輕人集會在一起自由相處的時候,即使沒有人教他們,他們肯定也會相互學習,一天天地自己獲得新的思想和觀點,新鮮的思想素材,以及判斷和行為的確定無疑的原則�！苯煌谴髮W生最重要的需要之一。大學教學建筑內(nèi)的交往空間

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 高志榮;科技·生態(tài)·建筑──淺談生態(tài)建筑[J];安徽建筑;1998年06期

2 黃天;社會生活與城市公共空間的互動[J];安徽建筑;2003年06期

3 張大玉!北京,100044;對現(xiàn)代城市人性化空間創(chuàng)造的思考──從中國傳統(tǒng)園林談起[J];北京建筑工程學院學報;1997年01期

4 張大玉!北京100044,歐陽文!北京100044;傳統(tǒng)村鎮(zhèn)聚落環(huán)境中人之行為活動與場所的分析研究[J];北京建筑工程學院學報;1999年01期

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6 周悅s，

本文編號：1337018