本文關(guān)鍵詞：外國(guó)信息技術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)探析　出處：《當(dāng)代教育科學(xué)》2008年02期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：為了有效借鑒世界發(fā)達(dá)國(guó)家信息技術(shù)教育的經(jīng)驗(yàn),以推動(dòng)我國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教育的健康、快速發(fā)展,本文從七個(gè)方面分析總結(jié)了美國(guó)、英國(guó)、印度、日本等信息技術(shù)教育先進(jìn)國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn),并指出了對(duì)發(fā)展我國(guó)的信息技術(shù)教育所帶來(lái)的啟示。
【作者單位】：
【基金】：山東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題(115GZ28) 山東省中學(xué)信息技術(shù)教育現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究
【分類(lèi)號(hào)】：G40-057
【正文快照】： 隨著信息社會(huì)的加速到來(lái)，，信息技術(shù)教育日益為人們所重視。在我國(guó)，信息技術(shù)教育任重而道遠(yuǎn)。為了加速發(fā)展我國(guó)的信息技術(shù)教育，迎頭趕上世界先進(jìn)水平，我們要認(rèn)真借鑒國(guó)外的成功經(jīng)驗(yàn)。美國(guó)、英國(guó)、印度、日本等國(guó)家的信息技術(shù)教育水平和成就在世界上處于領(lǐng)先地位，它們的信

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本文編號(hào)：1308911