生命教育視野中的師生關(guān)系:傳統(tǒng)與重構(gòu)
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【摘要】:師生關(guān)系是教育大廈的基石。傳統(tǒng)教育中的師生關(guān)系體現(xiàn)為師生主客體二元對立、教師權(quán)威與中心、支配與被支配的關(guān)系。本文從生命教育的視角探討"以人為本"的新型師生關(guān)系的建構(gòu)。和諧平等對話的師生關(guān)系,對于增進師生之間的相互理解和生命意識的養(yǎng)成具有積極的意義。
【作者單位】: 廣西師范大學教育科學學院
【分類號】:G456
【正文快照】: 一、師生關(guān)系的再認識現(xiàn)代的師生關(guān)系是為了滿足某種外在的個體或社會的功能性目的而建立起來的社會關(guān)系。在這種關(guān)系中,教師和學生不是以完整的人的存在方式出現(xiàn)的,而是以各自所扮演的‘教師’和‘學生’的角色面貌出現(xiàn)的,教師和學生真實的自我深深地掩藏在這種角色互動的表
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