本文關(guān)鍵詞：略論“教師的職業(yè)精神”

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【摘要】：現(xiàn)代教師職業(yè)精神,同我國歷史上的"師道"與現(xiàn)今通稱的"師德"有可比性。它集中反映現(xiàn)代教師的天職,是基于現(xiàn)代教育客觀需要形成的概念。在社會轉(zhuǎn)型期,教師的職業(yè)精神尤其不可忽視。
【作者單位】： 華東師范大學中山北路校區(qū)教育學系
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 杜威于1919-1921年間在華講學時,曾就教師職業(yè)與教師責任問題,先后在各地作過八次講演。[1]這些講演的內(nèi)容大同小異。著重說明現(xiàn)代教師的責任,把承擔這種責任作為個人的價值追求,便是現(xiàn)代教師的職業(yè)精神。所謂“教師的職業(yè)精神”,同我國歷史上的“師道”以及現(xiàn)今通稱的“師德

【共引文獻】

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 唐洲雁;毛澤東的美國觀[D];復旦大學;2006年

2 陳文彬;五四時期杜威來華講學與中國知識界的反應(yīng)[D];復旦大學;2006年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 沈t，

本文編號：1302599