本文關(guān)鍵詞：淺論多爾的后現(xiàn)代課程觀

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【摘要】：以多爾為代表的后現(xiàn)代主義課程理論汲取了多家思想的精華,并在批判傳統(tǒng)的現(xiàn)代課程觀的基礎(chǔ)上有所超越。通過(guò)介紹多爾的后現(xiàn)代主義課程理論,試圖探討后現(xiàn)代主義課程理論的特征,為理解后現(xiàn)代課程的多元化發(fā)展以及我國(guó)面向21世紀(jì)的課程研究提供了一種新視角和新思維。
【作者單位】： 寧夏大學(xué) 寧夏大學(xué)
【分類號(hào)】：G423
【正文快照】： 后現(xiàn)代主義課程理論的產(chǎn)生是以后現(xiàn)代主義哲學(xué)思潮的產(chǎn)生和發(fā)展為基礎(chǔ)的。后現(xiàn)代主義哲學(xué)首先在歐洲大陸產(chǎn)生并成為后來(lái)者居上的一種哲學(xué)思潮。盡管后現(xiàn)代主義沒(méi)有形成自身的理論體系和完整框架,并且有激進(jìn)的后現(xiàn)代主義、建設(shè)性的后現(xiàn)代主義和庸俗的后現(xiàn)代主義等派別,但總體

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