本文關(guān)鍵詞：和諧社會視野下的研究生群體心理健康教育

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【摘要】： 和諧社會不僅是指一個社會生活秩序或狀態(tài)和諧平安,而且首先是指人們心理精神秩序或狀態(tài)的和諧寧靜。因此,心理和諧是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要目標(biāo)和基本前提,加強(qiáng)和改進(jìn)心理健康教育,是構(gòu)建和諧心理的重要手段之一。 作為一個高學(xué)歷、高素質(zhì)群體,研究生在構(gòu)建和諧社會進(jìn)程中扮演著十分重要的角色;同時由于種種原因,當(dāng)前研究生群體心理健康出現(xiàn)了一系列亟待解決的問題。因此,加強(qiáng)研究生群體心理健康教育,對于促進(jìn)研究生健康成長成才、推動社會主義和諧社會構(gòu)建意義重大,應(yīng)成為高等教育的重要內(nèi)容和目標(biāo)之一。 論文對研究生群體心理健康現(xiàn)狀進(jìn)行了較為全面的分析,對問題產(chǎn)生的原因進(jìn)行了較為深入的探究,并在此基礎(chǔ)上依照構(gòu)建和諧社會的基本理念,立足當(dāng)前我國高等教育實(shí)際,廣泛參考借鑒相關(guān)領(lǐng)域已有研究成果,就和諧社會視野下如何加強(qiáng)和改進(jìn)研究生群體心理健康教育展開了相應(yīng)的對策分析,確立了六大目標(biāo)體系和八項基本原則,并具體提出了六條實(shí)施途徑:明確目標(biāo)任務(wù),構(gòu)架良好心理健康教育平臺;把握區(qū)別聯(lián)系,積極發(fā)揮思政協(xié)調(diào)互動功能;完善工作體系,拓展教育渠道創(chuàng)新教育方法;強(qiáng)化環(huán)境建設(shè),著力打造和諧校園心理基礎(chǔ);加強(qiáng)自我教育,積極鼓勵構(gòu)建社會支持系統(tǒng);明確導(dǎo)師職責(zé),發(fā)揮導(dǎo)師心理健康教育功能。
【學(xué)位授予單位】：北京交通大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：B844.2

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本文編號：1277004