本文關(guān)鍵詞：留守初中生社會適應(yīng)的影響因素

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【摘要】：通過文獻綜述研究發(fā)現(xiàn),影響留守初中生社會適應(yīng)的主要因素有農(nóng)村留守兒童自身因素(性格特征、應(yīng)對方式、學(xué)業(yè)成就)、代養(yǎng)人教養(yǎng)方式、親子關(guān)系、師生關(guān)系及同伴支持等。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育科學(xué)研究所;
【基金】：國家社科基金項目(項目批準(zhǔn)號:08BSH050) 教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目(項目批準(zhǔn)號:07JAXLX011)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 一、引言留守兒童是指因父母雙方或一方外出而被留在戶籍所在地,不能和父母雙方共同生活在一起的未成年孩子。目前,我國留守兒童的數(shù)量已近2 000多萬[1]。隨著留守兒童數(shù)量的增加,深入探討該群體的心理健康特點及心理機制已成為學(xué)生心理健康研究的重要方面。有關(guān)研究顯示,30%

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本文編號：1276844