陶行知創(chuàng)造教育思想及其當(dāng)代價值
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【摘要】:陶行知創(chuàng)造教育思想是他所創(chuàng)立的生活教育理論的有機(jī)組成部分。陶行知深入論述了創(chuàng)造教育的培養(yǎng)目標(biāo)、六大解放、實施途徑與方法等重要內(nèi)容,并付諸于長期教育實踐之中,取得了顯著成效,受到世人的推崇和效法。陶行知的創(chuàng)造教育思想,以創(chuàng)造力培養(yǎng)為主旨,對當(dāng)今深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育以及創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)等方面,仍有較高的理論指導(dǎo)價值和實踐應(yīng)用價值。
【作者單位】: 華東師范大學(xué)教育學(xué)系
【分類號】:G40-092
【正文快照】: 陶行知是中國近現(xiàn)代偉大的人民教育家,懷抱教育強(qiáng)國的宏愿,畢生從事教育理論研究和教育實踐工作,在揚棄傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上,創(chuàng)立了系統(tǒng)的生活教育理論,提出了很多有價值的教育思想,而創(chuàng)造教育思想就是其重要的組成部分之一。陶行知的創(chuàng)造教育是一種反傳統(tǒng)的現(xiàn)代教育,以創(chuàng)造力培
【共引文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號:1274491
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