本文關(guān)鍵詞：論教師知識共享的障礙與應(yīng)對

  更多相關(guān)文章： 知識共享 教師文化 隱性知識 教師專業(yè)發(fā)展 顯性知識 理論基礎(chǔ) 個人知識 默會知識 障礙 學(xué)校

【摘要】：正一、相關(guān)概念的內(nèi)涵及其理論基礎(chǔ)1.教師知識共享的內(nèi)涵知識共享的研究始于西方企業(yè)界對知識管理問題的研究。它是指個人所得的知識通過各種交流形式和傳播途徑與組織中其他成員共同分享的行為過程。圣吉(Senge)認為,知識共享意指協(xié)助他人發(fā)展有效的行動的能力,以及協(xié)助他人了解某件事的個中原委,其主要目的在于知識共享而幫助他人學(xué)習(xí)的歷程,
【作者單位】：
【分類號】：G451
【正文快照】： 一、相關(guān)概念的內(nèi)涵及其理論基礎(chǔ)1.教師知識共享的內(nèi)涵知識共享的研究始于西方企業(yè)界對知識管理問題的研究。它是指個人所得的知識通過各種交流形式和傳播途徑與組織中其他成員共同分享的行為過程。圣吉(Senge)認為,知識共享意指協(xié)助他人發(fā)展有效的行動的能力,以及協(xié)助他人了

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;師高弟子強——狠抓在職教師的進修工作[J];四川教育;1982年03期

2 李炳南;寧錦衷;;省編簡師函授語文教材概說[J];湖南教育;1982年03期

3 張繼興;;講清算理是提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平的關(guān)鍵[J];云南教育(基礎(chǔ)教育版);1982年06期

4 ;認真做好小學(xué)教師文化業(yè)務(wù)補課及考核工作[J];云南教育(小學(xué)教師);1982年08期

5 ;千方百計抓好師資培訓(xùn)工作[J];安徽教育;1983年05期

6 周一貫;;積極解決矛盾 抓好師資培訓(xùn)[J];人民教育;1983年08期

7 徐遠航;省教育工會召開全省工作會議[J];安徽教育;1984年05期

8 丁林國;;農(nóng)村小學(xué)怎樣開展教研活動[J];小學(xué)教學(xué)研究;1985年06期

9 ;祁門縣規(guī)定鄉(xiāng)管理教育八項職責(zé)[J];安徽教育;1986年04期

10 胡佑圣;幫助農(nóng)村小學(xué)教師提高文化水平[J];江西教育;1986年10期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 席酉民;吳淑琨;;公司治理和管理的系統(tǒng)化思考[A];全國青年管理科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)論文集第5卷[C];1999年

2 徐振寧;姚莉;張維明;蔡建國;;軟件Agent通信語言——KQML[A];第七屆計算機模擬與信息技術(shù)學(xué)術(shù)會議論文集[C];1999年

3 王銳生;;略論知識經(jīng)濟與企業(yè)管理[A];人學(xué)與現(xiàn)代化——全國第二屆人學(xué)研討會論文集[C];1998年

4 王菲菲;;轉(zhuǎn)型期圖書館的特點與變革[A];福建省圖書館學(xué)會2000年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2000年

5 陳小安;黃洪鐘;;基于知識的制造新模式[A];Proceedings of the 4～(th) International Conference on Frontiers of Design and Manufacturing[C];2000年

6 駱敬忠;孫林巖;郝云峰;;制造企業(yè)動態(tài)聯(lián)盟的知識管理研究[A];面向制造業(yè)的自動化與信息化技術(shù)創(chuàng)新設(shè)計的基礎(chǔ)技術(shù)——2001年中國機械工程學(xué)會年會暨第九屆全國特種加工學(xué)術(shù)年會論文集[C];2001年

7 徐明順;;辦好科技期刊,迎接WTO到來[A];中國科學(xué)技術(shù)期刊編輯學(xué)會2001年會綜合學(xué)術(shù)年會論文集[C];2001年

8 張錦成;;從信息管理到知識管理[A];透過互聯(lián)經(jīng)濟體系創(chuàng)造財富——第12屆世界生產(chǎn)力大會北京階段會議文集[C];2001年

9 高志遠;張巧靈;;談?wù)勑陆?jīng)濟形勢下科技期刊編輯的素質(zhì)[A];科技編輯出版研究文集（第六集）[C];2001年

10 李峰;李海嬰;;第22章 核心競爭力與知識管理[A];核心競爭力與企業(yè)管理創(chuàng)新研討會暨中國企業(yè)管理研究會2002年年會論文集[C];2002年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;知識經(jīng)濟引發(fā)企業(yè)管理革命[N];安徽經(jīng)濟報;2000年

2 未然;CKO登場[N];福建科技報;2000年

3 龔敏 曾慶學(xué);網(wǎng)絡(luò)化：企業(yè)競爭的新策略[N];經(jīng)濟日報;2000年

4 翟希民 管忠學(xué);為了桃李更芬芳[N];西安日報;2000年

5 東方劍;管理知識就是管理財富[N];中國保險報;2001年

6 深圳教育學(xué)院 焦名海 陳潤梅;文化判斷力：未來教師的重要素質(zhì)[N];中國教育報;2001年

7 曉梅;企業(yè)組織變革的五大趨勢[N];中國畜牧水產(chǎn)報;2001年

8 徐州電力賓館 趙昌峰;飯店培訓(xùn)與企業(yè)文化建設(shè)[N];華東旅游報;2001年

9 宏文;云天化以信息化促知識管理[N];中國計算機報;2001年

10 隋映輝;我國科技產(chǎn)業(yè)與戰(zhàn)略性結(jié)構(gòu)調(diào)整[N];科技日報;2001年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張長濤;知識管理與產(chǎn)品開發(fā)人才管理耦合研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2003年

2 劉曉強;E-Learning知識共享與適應(yīng)性應(yīng)用環(huán)境研究[D];東華大學(xué);2003年

3 汪懌;大學(xué)知識管理研究[D];華東師范大學(xué);2004年

4 蘇江明;產(chǎn)業(yè)集群生態(tài)相研究[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

5 張玉華;學(xué)習(xí)型企業(yè)人力資本定價研究[D];華中科技大學(xué);2004年

6 馬連杰;基于信息通信技術(shù)的組織決策權(quán)配置研究[D];華中科技大學(xué);2004年

7 唐麗芳;課程改革中的學(xué)校文化[D];東北師范大學(xué);2005年

8 周海玲;制度下的教師文化[D];華東師范大學(xué);2005年

9 余進利;五向度課程領(lǐng)導(dǎo)框架的構(gòu)建[D];華東師范大學(xué);2005年

10 陳向東;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的跨學(xué)科知識共享[D];華東師范大學(xué);2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳鵬;面向軟件復(fù)用管理的知識共享系統(tǒng)[D];河海大學(xué);2002年

2 楊燕;基于Web的Multi-Agent農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)的設(shè)計[D];首都師范大學(xué);2002年

3 朱彬;知識管理的機制設(shè)計及其量化模型分析[D];福州大學(xué);2002年

4 何慶華;我國鐵路電機企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)管理研究[D];西安理工大學(xué);2002年

5 黃建新;基于企業(yè)核心業(yè)務(wù)的知識管理策略研究[D];昆明理工大學(xué);2002年

6 高宏峰;新經(jīng)濟下的知識員工管理[D];暨南大學(xué);2002年

7 楊民杰;知識管理研究[D];鄭州大學(xué);2002年

8 唐芬芬;教師文化的課堂透視[D];廣西師范大學(xué);2002年

9 郭馬兵;高科技企業(yè)知識員工激勵機制研究[D];首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué);2003年

10 胡潤濤;基于多智能主體的決策知識管理研究[D];中國人民解放軍國防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2003年

，

本文編號：1274317