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論多學(xué)科研究與思想政治教育學(xué)科建設(shè)

發(fā)布時(shí)間:2017-12-09 20:17

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【摘要】:多學(xué)科研究不僅僅是一種具體方法,更是一種新的研究范式。20多年來,思想政治教育學(xué)科在對于多學(xué)科理論與方法的大膽吸納與運(yùn)用中,取得了顯著的成績,但也存在著諸多不足,需要通過多學(xué)科研究來加以完善,從實(shí)際問題解決和理論改造著手,在體現(xiàn)多學(xué)科研究特性的同時(shí),堅(jiān)守思想政治教育學(xué)科的學(xué)科立場。
【作者單位】: 上海交通大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院
【分類號】:G41
【正文快照】: 多學(xué)科研究是借鑒多學(xué)科理論和方法拓展視野或領(lǐng)域的一種研究方式。思想政治教育的多學(xué)科研究主要表現(xiàn)在兩個(gè)層面:一是借助其他學(xué)科理論和方法,以全新的視角或思路深化對思想政治教育研究對象的理解。在此意義上,多學(xué)科研究起到拓寬研究者視野的作用,更多被理解為具有方法論

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3 眾文;縱覽《當(dāng)代世界的思想政治教育》[N];中華讀書報(bào);2000年

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5 鐘玉海 趙定濤;評《當(dāng)代產(chǎn)業(yè)的知識化與生態(tài)化》[N];安徽日報(bào);2001年

6 莊國土;華僑華人研究[N];福建日報(bào);2001年

7 通訊員 保斌 記者 劉昆;旅游研究所帶起廣西師大科研[N];光明日報(bào);2001年

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉海燕;青少年恐懼情緒再評價(jià)調(diào)節(jié)腦機(jī)制fMRI研究[D];首都師范大學(xué);2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李林;三種認(rèn)知語言觀與外語教學(xué)研究[D];陜西師范大學(xué);2001年

2 王怡然;中國高等職業(yè)教育招生與就業(yè)問題研究[D];天津大學(xué);2004年

3 辛燕;通感的認(rèn)知研究[D];蘇州大學(xué);2004年

4 孔靜;血清瘦素、胰島素抵抗與急性腦卒中早期應(yīng)激性高血糖的相關(guān)性[D];河北醫(yī)科大學(xué);2005年

5 李曉鳴;從語義和文化視野審視英語隱喻的漢譯處理[D];武漢理工大學(xué);2005年

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7 楊建;成都城市邊緣區(qū)研究[D];西南交通大學(xué);2005年

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10 宋阿南;中外獨(dú)立董事制度的對比研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2005年

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本文編號:1271709

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