本文關(guān)鍵詞：論教學(xué)的生活意蘊

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【摘要】：教學(xué)作為一種人為的、為人的生命活動,既不在師生的生活之外,也不在生活之上,而是生活本身。問題不在于教學(xué)是不是師生的一種生活,而在于教學(xué)是一種什么樣的生活。教學(xué)作為一種為了生命、通過生命、直面生命的生命活動,不同于其他社會生活,有其特殊性。將教學(xué)看作師生的一種生活方式,不僅有助于推動教學(xué)論研究范式的轉(zhuǎn)向,還有利于研究者研究角色的轉(zhuǎn)變,也有助于教師觀念的改造與形塑。
【作者單位】：
【分類號】：G420
【正文快照】： 近年來,“教學(xué)回歸生活世界”成為教學(xué)論研究的熱點。研究者往往圍繞著教學(xué)應(yīng)不應(yīng)該回歸生活,應(yīng)如何回歸生活,回歸什么樣的生活等問題展開了討論,見仁見智。但對于“教學(xué)與生活是什么關(guān)系”等前提性問題缺乏系統(tǒng)地理性思考。在我們看來,對于教師和學(xué)生而言,教學(xué)不是工具性的,

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本文編號：1259488