本文關(guān)鍵詞：韶山市農(nóng)村中學(xué)生心理健康狀況及教育情況調(diào)查報(bào)告

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【摘要】：利用中學(xué)生心理健康自評(píng)量表(MHS-HNJ),從反社會(huì)行為、神經(jīng)癥行為、學(xué)習(xí)問(wèn)題、親子關(guān)系、學(xué)校人際和青春期/性心理6個(gè)維度,對(duì)韶山市農(nóng)村中學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行調(diào)查,并利用自編的開(kāi)放式問(wèn)卷和訪談,對(duì)韶山市農(nóng)村中學(xué)心理健康教育的落實(shí)情況進(jìn)行調(diào)查,旨在揭示韶山市農(nóng)村中學(xué)生面臨的主要心理問(wèn)題和韶山市農(nóng)村中學(xué)開(kāi)展心理健康教育所面臨的現(xiàn)實(shí)困難,并探討形成原因和解決辦法,以期為全面推行中學(xué)生素質(zhì)教育提供一些實(shí)證依據(jù)和理論借鑒。
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：2007年湖南師范大學(xué)研究生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)研成果之一
【分類號(hào)】：G444
【正文快照】： 一、問(wèn)題的提出中學(xué)階段是個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的關(guān)鍵階段,是個(gè)人告別幼稚的童年走向獨(dú)立人生道路的轉(zhuǎn)折時(shí)期。處于這一階段的青少年學(xué)生正經(jīng)歷著生理、心理與社會(huì)等方面“暴風(fēng)驟雨”式的急劇變化,但生理日益成熟與心理相對(duì)幼稚兩者間的不平衡使得這一階段成為心理問(wèn)題的凸顯期、

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 肖e，

本文編號(hào)：1259364