本文關(guān)鍵詞：義務(wù)教育均衡發(fā)展的理想、現(xiàn)實(shí)與策略

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【摘要】：義務(wù)教育均衡發(fā)展既是社會公平的重要領(lǐng)域,又是區(qū)域教育競爭力整體提升的必要條件。目前,我國普及九年義務(wù)教育處于初級階段,農(nóng)村和貧困地區(qū)"普九"的任務(wù)極其艱巨,義務(wù)教育均衡發(fā)展的理想與現(xiàn)實(shí)之間還存在巨大的差距。本文試圖從義務(wù)教育發(fā)展現(xiàn)狀分析入手,探討推進(jìn)我國義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要思路及其策略。
【作者單位】： 衡陽師范學(xué)院南岳學(xué)院
【分類號】：G522.3
【正文快照】： 一、理想:全體學(xué)齡兒童在規(guī)定時間內(nèi)接受最基本的教育義務(wù)教育均衡發(fā)展是指在一定時空范圍內(nèi)義務(wù)教育制度實(shí)施的不斷優(yōu)化過程。其中至少隱含兩層意義:一是義務(wù)教育作為社會的一個子系統(tǒng),其發(fā)展水平取決于整個國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和政策制度,而盡可能不受地方經(jīng)濟(jì)條件的制約;二是義

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1251847