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虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境與虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的概念辨析

發(fā)布時(shí)間:2017-12-04 13:32

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【摘要】:本文對(duì)遠(yuǎn)程教育中虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境和虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)這兩個(gè)概念分別進(jìn)行了深入討論,并對(duì)兩者的關(guān)系進(jìn)行了辨析。
【作者單位】: 華南師范大學(xué);南海廣播電視大學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】:G434
【正文快照】: 一、背景第三代遠(yuǎn)程教育以網(wǎng)上教學(xué)為主流,并在網(wǎng)上形成了大量的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)社區(qū)!疤摂M學(xué)習(xí)環(huán)境”(VLE,即V irtual Learning Environment)與網(wǎng)上教學(xué)密不可分,也稱(chēng)為基于WEB的學(xué)習(xí)環(huán)境(WBLE)或網(wǎng)上教學(xué)環(huán)境,最早出現(xiàn)在20世紀(jì)80年代,隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與廣泛應(yīng)用,部分教師逐

【相似文獻(xiàn)】

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2 羅綺霞;虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)將提高遠(yuǎn)距離教育中的雙向互動(dòng)水平[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;1998年02期

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2 梁凱;張屹;;Web2.0技術(shù)在構(gòu)建虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中的應(yīng)用[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國(guó)際論壇論文集(下冊(cè))[C];2006年

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 劉新福;PSIC子空間協(xié)作模型與協(xié)作學(xué)習(xí)支持環(huán)境的實(shí)現(xiàn)技術(shù)研究[D];華東師范大學(xué);2003年

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本文編號(hào):1251182

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