本文關(guān)鍵詞：中外教育技術(shù)學(xué)專業(yè)建設(shè)比較研究

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【摘要】：本文首先概述了國外主要發(fā)達(dá)國家教育技術(shù)學(xué)專業(yè)建設(shè)的概況,而后從專業(yè)起因、格局、前景等方面做了比較研究,在此基礎(chǔ)上針對中國教育技術(shù)學(xué)專業(yè)建設(shè)提出了一些建議。
【作者單位】： 北華大學(xué)文學(xué)院傳播系;東北師范大學(xué)傳媒科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)系;
【基金】：教育部學(xué)科發(fā)展重點(diǎn)課題“教育技術(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究”子課題“教育技術(shù)學(xué)學(xué)科的國際比較研究”(ET4330-05)資助
【分類號】：G40-057;G652.0
【正文快照】： 一、國外教育技術(shù)學(xué)專業(yè)建設(shè)述要(一)國外教育技術(shù)學(xué)專業(yè)建設(shè)概況目前,在美國等一些發(fā)達(dá)國家教育技術(shù)學(xué)作為一個(gè)學(xué)科或一個(gè)研究領(lǐng)域已經(jīng)得到普遍認(rèn)可,而且在學(xué)科建設(shè)方面也較為成熟。在其他國家也有相關(guān)專業(yè)的開設(shè),如英國,許多院校大多開設(shè)有媒體教育、計(jì)算機(jī)輔助教育、學(xué)習(xí)

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【相似文獻(xiàn)】

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