本文關(guān)鍵詞：問題式學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、特征與策略

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【摘要】：問題式學(xué)習(xí)是一種新興的有效教學(xué)方式,其核心內(nèi)涵包括問題驅(qū)動(dòng)、問題型學(xué)習(xí)環(huán)境、師生小組合作學(xué)習(xí)、教師促進(jìn)與學(xué)生自主相結(jié)合、多樣化的有效教學(xué)策略、學(xué)習(xí)反思與結(jié)果評(píng)價(jià)和掌握靈活知識(shí)基礎(chǔ)與發(fā)展批判性思維能力相統(tǒng)一。問題式學(xué)習(xí)的基本特征表現(xiàn)為"非良構(gòu)性的問題"和"知識(shí)發(fā)生性的問題"。問題式學(xué)習(xí)的三種基本策略是小組合作—活動(dòng)學(xué)習(xí)策略、自主—合作循環(huán)學(xué)習(xí)策略和合作—探究學(xué)習(xí)策略,問題式學(xué)習(xí)的基本策略包含"組織師生小組"、"創(chuàng)設(shè)問題情景"、"師生合作互動(dòng)"和"學(xué)習(xí)反思與結(jié)果評(píng)價(jià)"等四大要素。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)現(xiàn)代教育研究與開發(fā)中心 華南師范大學(xué)現(xiàn)代教育研究與開發(fā)中心
【分類號(hào)】：G420
【正文快照】： 在知識(shí)社會(huì)與信息技術(shù)高速發(fā)展并相互激蕩的背景下,教育面臨著系統(tǒng)知識(shí)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的尖銳矛盾。國(guó)外學(xué)者為解決這一矛盾進(jìn)行了廣泛探索,從而孕育和創(chuàng)生了“問題式學(xué)習(xí)”的新型教學(xué)方式。國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)問題式學(xué)習(xí)進(jìn)行了介紹,其中有代表性的是從教學(xué)論視角分析問題式學(xué)習(xí)在

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4 徐q，

本文編號(hào)：1247306