本文關(guān)鍵詞：社會(huì)建構(gòu)論:建構(gòu)主義教學(xué)理論研究的新取向

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【摘要】：社會(huì)建構(gòu)論是建構(gòu)主義理論的一個(gè)重要流派,具有豐富的方法論意蘊(yùn)。其基本旨趣"交往中的建構(gòu)"彰顯著教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐本性與文化品性,其核心范疇"主體間性"、"生活世界"、"結(jié)構(gòu)化"等動(dòng)態(tài)言說著教學(xué)活動(dòng)的要素關(guān)系與生成本質(zhì)。以社會(huì)建構(gòu)論為分析話語,是對(duì)教學(xué)理論研究傳統(tǒng)的突破,是對(duì)教學(xué)理論研究視角的轉(zhuǎn)換,亦是我國建構(gòu)主義教學(xué)理論研究創(chuàng)新的需要。
【作者單位】：
【分類號(hào)】：G420
【正文快照】： 20世紀(jì)80年代后期以來,建構(gòu)主義風(fēng)靡于歐美各國,成為一種研究領(lǐng)域、哲學(xué)思潮和研究范式。由于對(duì)建構(gòu)者、建構(gòu)材料、建構(gòu)機(jī)理等存在認(rèn)識(shí)上的分野,使建構(gòu)主義分流為不同的話語系統(tǒng)或流派,如社會(huì)建構(gòu)主義、激進(jìn)建構(gòu)主義、社會(huì)建構(gòu)論、信息加工建構(gòu)主義、控制論系統(tǒng)觀、對(duì)待中介

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