本文關鍵詞：中小學心理教育實驗研究

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【摘要】：本課題立足中小學實際,采用實驗研究方式,以教師培訓與指導、班級心理教育活動和個別學生心理輔導為主攻點,以期使學校整體心理教育工作更具科學性、實效性。三年實驗結果表明,無論是整體樣本還是檢出學生,心理的健康性、自主性都有所提高;實驗學校也積極探索出各具特色的心理教育內容體系和運作模式。
【作者單位】： 西安教育學院 西安教育學院 西安教育學院 西安教育學院
【分類號】：G441
【正文快照】： 一、實驗背景心理教育一直是多年來呼聲甚高，，但做起來頗有難度而收效甚微的一項工作。呼聲甚高是因為時代發(fā)展對人的心理品質要求以及人自身追求心靈愉快幸福的需求都在呼喚心理教育，大中小學素質教育的深化也迫切需要心理教育的介人，尤其是我國大中小學生出現的心理弱化

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