本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)心理教育實驗研究

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【摘要】：本課題立足中小學(xué)實際,采用實驗研究方式,以教師培訓(xùn)與指導(dǎo)、班級心理教育活動和個別學(xué)生心理輔導(dǎo)為主攻點,以期使學(xué)校整體心理教育工作更具科學(xué)性、實效性。三年實驗結(jié)果表明,無論是整體樣本還是檢出學(xué)生,心理的健康性、自主性都有所提高;實驗學(xué)校也積極探索出各具特色的心理教育內(nèi)容體系和運作模式。
【作者單位】： 西安教育學(xué)院 西安教育學(xué)院 西安教育學(xué)院 西安教育學(xué)院
【分類號】：G441
【正文快照】： 一、實驗背景心理教育一直是多年來呼聲甚高，，但做起來頗有難度而收效甚微的一項工作。呼聲甚高是因為時代發(fā)展對人的心理品質(zhì)要求以及人自身追求心靈愉快幸福的需求都在呼喚心理教育，大中小學(xué)素質(zhì)教育的深化也迫切需要心理教育的介人，尤其是我國大中小學(xué)生出現(xiàn)的心理弱化

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本文編號：1234212