發(fā)布時間：2017-11-28 13:33

  本文關(guān)鍵詞：全國教育科學規(guī)劃2001—2007年教育技術(shù)學立項課題統(tǒng)計分析

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【摘要】：本文對全國教育科學規(guī)劃2001—2007年教育技術(shù)學立項課題進行了綜合分析,以管窺教育技術(shù)學近年來的發(fā)展狀況,并對教育技術(shù)學研究中出現(xiàn)的問題以及全國教育科學規(guī)劃教育技術(shù)學課題申報立項提出了建議。
【作者單位】： 南京郵電大學傳媒技術(shù)學院;
【分類號】：G434
【正文快照】： 全國教育科學規(guī)劃和課題指南每五年發(fā)布一次,通常在每個五年計劃實施的第一年第一季度向全國公布。規(guī)劃執(zhí)行期間,每1—2年組織進行一次申報和評審,以資助在公共部門服務(wù)的教育科學工作者,代表著我國教育學類研究課題的最高檔次。在全國教育科學規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,先后制定

【參考文獻】

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2 梁林梅;教育技術(shù)學視野中的績效技術(shù)研究[D];華南師范大學;2004年

3 胡凡剛;教育虛擬社區(qū)交往研究[D];華南師范大學;2006年

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中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 朱麗英;教育技術(shù)學專業(yè)師資建設(shè)的若干問題研究[D];東北師范大學;2005年

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10 林向陽;1981-2002年我國體育學研究生學位論文分析[J];中國體育科技;2005年01期

【相似文獻】

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7 林啟者;張際平;;知識進化理論對教育技術(shù)研究的啟發(fā)[J];廣西教育學院學報;2006年03期

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中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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本文編號：1234168