全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃2001—2007年教育技術(shù)學(xué)立項(xiàng)課題統(tǒng)計(jì)分析
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【摘要】:本文對(duì)全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃2001—2007年教育技術(shù)學(xué)立項(xiàng)課題進(jìn)行了綜合分析,以管窺教育技術(shù)學(xué)近年來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r,并對(duì)教育技術(shù)學(xué)研究中出現(xiàn)的問(wèn)題以及全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育技術(shù)學(xué)課題申報(bào)立項(xiàng)提出了建議。
【作者單位】: 南京郵電大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】:G434
【正文快照】: 全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃和課題指南每五年發(fā)布一次,通常在每個(gè)五年計(jì)劃實(shí)施的第一年第一季度向全國(guó)公布。規(guī)劃執(zhí)行期間,每1—2年組織進(jìn)行一次申報(bào)和評(píng)審,以資助在公共部門服務(wù)的教育科學(xué)工作者,代表著我國(guó)教育學(xué)類研究課題的最高檔次。在全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,先后制定
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