本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村弱勢群體受教育權(quán)的保障現(xiàn)狀及對策

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【摘要】：受教育權(quán)不僅是我國憲法賦予公民的一項基本權(quán)利,也是國際公約對我國政府的一項基本要求。我國農(nóng)村弱勢群體,由于自身的經(jīng)濟、觀念、生理等內(nèi)在原因,加之國家的教育理念、法律制度、教育政策等存在較大的缺陷和不足,他們受教育權(quán)的保障問題還有許多不完善之處。從公民基本權(quán)利的角度,對我國農(nóng)村弱勢群體受教育權(quán)的保障問題進行嘗試性研究,以望提高人們的認識程度。
【作者單位】： 湖州師范學院信息工程學院 上海工程技術(shù)大學管理學院
【分類號】：G521
【正文快照】： 受教育權(quán)在現(xiàn)代社會已經(jīng)成為公民的一項普通的法定權(quán)利,是當代人權(quán)的一項重要內(nèi)容。在法治追求實質(zhì)正義的今天,中國公民的受教育權(quán)雖然實現(xiàn)了形式上的平等,但實質(zhì)平等的目標還遠未實現(xiàn)。特別是我國農(nóng)村弱勢群體,由于他們自身的經(jīng)濟、觀念、生理等內(nèi)在原因,加之國家的教育理念

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