本文關鍵詞：班級非正式群體及其管理

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【摘要】：班級中出現(xiàn)的非正式群體是一種客觀、正常的現(xiàn)象。如何正確評價和有效管理班級中的非正式群體,使之健康發(fā)展、為實現(xiàn)教育目標服務,是每一位教育工作者所面臨的重要課題。文章試從班級非正式群體形成的原因、特點、功能幾個方面做初步分析,并提出了相應的管理策略。
【作者單位】： 銅陵學院基礎教育系;
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 一、引言社會心理學家認為,群體,也稱團體,是指人們?yōu)榱四撤N共同目的,以一定方式結合在一起,彼此之間存在相互作用,心理上存在共同感并具有情感聯(lián)系的兩個人以上的人群。依據(jù)構成群體的原則和方式,在20世紀早期,美國心理學家梅奧最早提出了對正式群體與非正式群體的劃分。梅

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