本文關(guān)鍵詞：應(yīng)試教育產(chǎn)生根源的博弈論解析

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【摘要】：正有關(guān)素質(zhì)教育的理論探討和改革實(shí)踐,在我國已轟轟烈烈持續(xù)了20年,但令人惋惜的是,我們今天的基礎(chǔ)教育仍然是應(yīng)試教育的天下。應(yīng)試教育具有如此頑強(qiáng)的生命力的原因,也許正是我們沒能真
【作者單位】： 江西師范大學(xué)教師教育研究中心;
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 有關(guān)素質(zhì)教育的理論探討和改革實(shí)踐,在我國已轟轟烈烈持續(xù)了20年,但令人惋惜的是,我們今天的基礎(chǔ)教育仍然是應(yīng)試教育的天下。應(yīng)試教育具有如此頑強(qiáng)的生命力的原因,也許正是我們沒能真正看透應(yīng)試教育產(chǎn)生的根源,沒能對癥下藥而留下的遺憾。本文試圖從博弈論角度,對這一問題給

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