本文關(guān)鍵詞：關(guān)于遠(yuǎn)程教育的法規(guī)政策及其問(wèn)題的探討

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【摘要】：遠(yuǎn)程教育在政策上得到了政府的積極扶持,但當(dāng)前遠(yuǎn)程教育的發(fā)展既面臨著歷史性的機(jī)遇,也存在諸多問(wèn)題,其問(wèn)題的解決需從法規(guī)政策方面著手:推進(jìn)遠(yuǎn)程教育立法,建立遠(yuǎn)程教育審批、評(píng)估與退出制度,明確遠(yuǎn)程教育與母體高校的關(guān)系,加大遠(yuǎn)程教育的經(jīng)費(fèi)投入,加快公共服務(wù)體系的建立,完善遠(yuǎn)程教育的市場(chǎng)機(jī)制,保護(hù)學(xué)生權(quán)益等。
【作者單位】： 泉州電視大學(xué)
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 20世紀(jì)90年代末期出現(xiàn)了一種新的高校辦學(xué)體制———現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。遠(yuǎn)程教育在中國(guó)的發(fā)展經(jīng)歷了三代:第一代是函授教育;第二代是20世紀(jì)80年代興起的廣播電視教育;90年代末,產(chǎn)生了以信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的第三代現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育(也稱(chēng)為網(wǎng)絡(luò)教育)。當(dāng)時(shí),一方面先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技

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