本文關(guān)鍵詞：左右腦半球功能研究和語(yǔ)言學(xué)能研究對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的啟示

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【摘要】：本文從大腦左右兩個(gè)半球在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的功能差異的角度,以及語(yǔ)言學(xué)能兩方面,主要探討了大腦與語(yǔ)言的關(guān)系和語(yǔ)言學(xué)能與語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)系。本文還從心理語(yǔ)言學(xué)和神經(jīng)語(yǔ)言學(xué),以及二語(yǔ)習(xí)得方面,對(duì)大腦與語(yǔ)言的關(guān)系以及學(xué)習(xí)能力與語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)系諸理論進(jìn)行了概述,并在最后指出了這些研究成果對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)和外語(yǔ)教學(xué)的啟示。
【作者單位】： 江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院;浙江林學(xué)院;江西農(nóng)業(yè)大學(xué);
【基金】：江西省教育廳江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究省級(jí)立項(xiàng)課題“一般項(xiàng)目”(項(xiàng)目批準(zhǔn)編號(hào)JXJG-06-3-16)資助
【分類(lèi)號(hào)】：H09;G442
【正文快照】： 一、引言長(zhǎng)期以來(lái),人們對(duì)于大腦左右兩半球功能的認(rèn)識(shí)存在著一定的誤解,人們把左腦看作是言語(yǔ)的腦,及優(yōu)勢(shì)半腦,而把右腦看做是沉默的腦,及劣勢(shì)半腦。這種誤解導(dǎo)致人們?cè)诮逃^(guò)程中只重視發(fā)揮左腦的功能,而忽視開(kāi)發(fā)右腦的潛能。學(xué)校的教育行為多是圍繞著發(fā)展左腦的功能,鼓勵(lì)左

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9 王s，

本文編號(hào)：1165919