本文關(guān)鍵詞：試論農(nóng)民工子女的受教育權(quán)問題

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【摘要】： 隨著我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷推進(jìn),廣大農(nóng)民紛紛進(jìn)城務(wù)工就業(yè),越來越多的農(nóng)民工子女也隨父母來到城市,農(nóng)民工子女的教育問題也隨之突現(xiàn)出來。對農(nóng)民工子女受教育權(quán)問題的研究具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。 本文共分為三個部分。第一部分“農(nóng)民工子女受教育權(quán):一個嚴(yán)峻的社會問題”闡述了什么是農(nóng)民工、農(nóng)民工子女;受教育權(quán)、農(nóng)民工子女受教育權(quán)的理論;當(dāng)前農(nóng)民工子女受教育權(quán)存在的主要問題及產(chǎn)生的原因剖析。第二部分“妥善解決農(nóng)民工子女受教育權(quán)問題的現(xiàn)實意義”主要闡述農(nóng)民工子女受教育權(quán)問題的解決的重大的現(xiàn)實意義。是貫徹落實黨的十七大精神的需要要;是構(gòu)建社會主義和諧社會的需要;是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的需要;是貫徹落實憲法相關(guān)規(guī)定的需要;是切實解決“三農(nóng)問題”的需要。第三部分“保障農(nóng)民工子女受教育權(quán)的對策探討”提出保障農(nóng)民工子女受教育權(quán)的對策:主要通過強化政府職能;健全法規(guī)、規(guī)章,為農(nóng)民工子女受教育權(quán)提供制度保障;加強社會的宣傳輿論引導(dǎo),形成關(guān)愛農(nóng)民工子女的社會氛圍。 文章立足于進(jìn)城農(nóng)民工子女受教育現(xiàn)狀,分析農(nóng)民工子女在義務(wù)教育階段和非義務(wù)教育階段受教育權(quán)存在的主要問題及產(chǎn)生的原因,探討了這一問題的解決的現(xiàn)實意義,并提出相應(yīng)的對策。這些研究為農(nóng)民工子女受教育權(quán)問題的妥善解決提供一定的參考和借鑒。
【學(xué)位授予單位】：貴州師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：G521

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 主一亭;;淺析“教育券”制度對農(nóng)民工子女就學(xué)難問題的影響[J];基礎(chǔ)教育研究;2011年02期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 王艷玲;農(nóng)民工子女受教育權(quán)問題研究[D];中南民族大學(xué);2011年

2 劉榮;農(nóng)村兒童受教育權(quán)的憲法保護(hù)[D];蘇州大學(xué);2011年

3 涂秋元;貧困山區(qū)留守兒童受教育權(quán)現(xiàn)實狀況研究[D];西南政法大學(xué);2010年

4 顧倩;論農(nóng)民工子女受教育權(quán)的保障[D];四川師范大學(xué);2010年

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本文編號：1158373