本文關(guān)鍵詞：歸因理論在大學(xué)生擇業(yè)心理調(diào)適中的應(yīng)用

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【摘要】：歸因理論作為社會(huì)心理學(xué)研究的重要成果,可以對(duì)當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)的不良心態(tài)作一全景式探析,在歸因理論指導(dǎo)下,培養(yǎng)適合大學(xué)生自身個(gè)性特點(diǎn)的科學(xué)擇業(yè)觀,以形成具有競(jìng)爭(zhēng)力的"就業(yè)力",幫助大學(xué)生正確面對(duì)成敗,客觀理智地對(duì)待在擇業(yè)中的各種問(wèn)題。
【作者單位】： 新鄉(xiāng)學(xué)院教育系;
【基金】：河南省教育廳人文社科項(xiàng)目“大學(xué)生歸因風(fēng)格、價(jià)值觀與尋求社會(huì)支持的關(guān)系研究”(項(xiàng)目編號(hào):2007-GH-095) 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院科研項(xiàng)目“大學(xué)生歸因風(fēng)格與心理健康關(guān)系及其對(duì)策研究”(項(xiàng)目編號(hào):2007YJA53)的階段性成果
【分類號(hào)】：G647.38;B844.2
【正文快照】： 一、歸因理論概述美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家海德(F.Heider)于1958年創(chuàng)建了歸因理論。人們探索行為和行為結(jié)果產(chǎn)生的原因,目的在于了解自己、他人的行為,控制外部環(huán)境,確定行為目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。維納(B.Weiner)在研究人們對(duì)成功與失敗的歸因傾向時(shí)認(rèn)為,人們往往會(huì)從內(nèi)在和外在的方面進(jìn)

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【相似文獻(xiàn)】

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