本文關(guān)鍵詞：自我效能感在大學(xué)生主觀社會(huì)支持與抑郁間的中介作用

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【摘要】：目的:探討自我效能感在大學(xué)生主觀社會(huì)支持與抑郁間的作用機(jī)制。方法:采用貝克抑郁自評(píng)量表(BDI-13)、一般自我效能感量表(GSES)、社會(huì)支持問(wèn)卷(SRRS)對(duì)451名大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果:抑郁與自我效能感(r=-0.421)和主觀社會(huì)支持(r=-0.329)呈負(fù)相關(guān)關(guān)系(P0.001);自我效能感在主觀支持與抑郁間起著部分中介作用,其中中介效應(yīng)占總效應(yīng)的比例為23.87%。結(jié)論:提高大學(xué)生對(duì)社會(huì)支持的主觀感知能力,并提高其自我效能感水平,將有利于減少大學(xué)生抑郁情緒的發(fā)生。
【作者單位】： 哈爾濱醫(yī)科大學(xué)公衛(wèi)學(xué)院;
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 抑郁是一種較為常見(jiàn)的消極情緒狀態(tài),長(zhǎng)期存在的抑郁會(huì)對(duì)大學(xué)生的身心健康發(fā)展產(chǎn)生不良影響。自我效能感指的是個(gè)體對(duì)自己是否有能力完成某一行為的推測(cè)和判斷,是個(gè)體對(duì)應(yīng)付生活中各種困難和挑戰(zhàn)的自信心。研究表明,自我效能感與抑郁呈明顯的負(fù)相關(guān)關(guān)系[1]。高自我效能感個(gè)體

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