發(fā)布時間：2017-11-06 22:06

  本文關(guān)鍵詞：學(xué)校品牌塑造的途徑探索

  更多相關(guān)文章： 學(xué)校品牌 塑造 途徑

【摘要】： 良好的品牌形象可以贏得家長、學(xué)生的信任,得到教育行政部門的支持,吸引投資者的關(guān)注,幫助學(xué)校在激烈的競爭中脫穎而出,因此說,創(chuàng)建學(xué)校品牌形象已經(jīng)不是一個要不要的問題,而是歷史的必然。 品牌塑造和品牌管理在企業(yè)界早風(fēng)行已久,相關(guān)的理論也已比較成熟,但與此相對應(yīng)的是教育領(lǐng)域內(nèi)的研究還十分薄弱,本論文希望通過對企業(yè)品牌塑造策略和相關(guān)理論的借鑒為學(xué)校品牌的塑造提供思路,為教育領(lǐng)域內(nèi)的品牌研究添一磚加一瓦。 第一部分緒論。包括四個方面的內(nèi)容,一是選題背景和論文研究意義;二是相關(guān)文獻(xiàn)的綜述;三是對研究方法進(jìn)行了說明;四是提供論文的框架和總體寫作思路。 第二部分學(xué)校品牌塑造的必要性。在對相關(guān)概念進(jìn)行界定和對學(xué)校品牌的特征進(jìn)行詮釋的基礎(chǔ)上,對學(xué)校品牌塑造的必要性進(jìn)行了比較深入的分析。 第三部分學(xué)校品牌塑造途徑的調(diào)查。從對學(xué)校品牌塑造必要性的認(rèn)識,學(xué)校品牌塑造的方法,學(xué)校品牌塑造的途徑以及學(xué)校品牌塑造相關(guān)因素等五個方面進(jìn)行問卷調(diào)查和分析。 第四部分學(xué)校品牌塑造的途徑。文章從五個方面探索學(xué)校品牌塑造的途徑。一是學(xué)校品牌的定位;二是質(zhì)量的提升;三是學(xué)校品牌形象的塑造;四是學(xué)校品牌的宣傳傳播;最后是學(xué)校品牌的維護(hù)創(chuàng)新。這部分是本論文的重點。 第五部分學(xué)校品牌塑造途徑個案分析。文章對東莞中學(xué)松山湖學(xué)校塑造品牌的途徑進(jìn)行了提煉,對前面的學(xué)校品牌塑造途徑的理論分析進(jìn)行實證檢驗。
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：G40

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳葉;;淺談如何塑造高校教師高尚人格[J];科教新報(教育科研);2011年22期

2 王明倫;;品牌:職業(yè)院校發(fā)展之力[J];江蘇教育;2011年15期

3 唐志龍;;思想政治教育塑造審美人格探析[J];思想教育研究;2011年07期

4 孫宜軍;;淺析政治教學(xué)對學(xué)生人文精神的塑造功能[J];新課程(教育學(xué)術(shù));2011年05期

5 劉頒;;非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與民族精神的塑造[J];長春師范學(xué)院學(xué)報;2011年09期

6 劉薏;;淺談大學(xué)校園中交往空間的塑造——以臺灣朝陽科技大學(xué)為例[J];江蘇建筑;2011年03期

7 龐文娟;;談新形勢下大學(xué)生和諧心理品質(zhì)的塑造[J];河南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年02期

8 鄒菲菲;張倩;;論高職院校素質(zhì)教育與學(xué)生人格塑造[J];現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè);2011年13期

9 屈淑萍;;大學(xué)生和諧人格的塑造[J];山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校學(xué)報;2011年04期

10 張瑞芳;;在語文教學(xué)中如何塑造學(xué)生的健康人格[J];學(xué)周刊;2011年13期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 唐大友;;創(chuàng)新科技教育,塑造學(xué)校品牌[A];低碳經(jīng)濟(jì)與科學(xué)發(fā)展——吉林省第六屆科學(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

2 王恒;;學(xué)校品牌經(jīng)濟(jì)學(xué)論綱[A];2009年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2009年

3 劉敬;劉衍聰;;高校形象的塑造與傳播[A];2006年中國機(jī)械工程學(xué)會年會暨中國工程院機(jī)械與運(yùn)載工程學(xué)部首屆年會論文集[C];2006年

4 趙繼紅;;試論圖書館員知識形象的塑造[A];陜西省圖書館學(xué)會第五次會員代表大會暨學(xué)術(shù)研討會與全國圖書館部室主任工作、學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2003年

5 張珠;陸敏剛;;樹學(xué)校品牌 育時代英才——創(chuàng)建特色學(xué)校 樹學(xué)校品牌的實踐與體會[A];《新時代的腳步聲》之三——“陶花”綻放江南岸[C];2002年

6 何永彬;;地域旅游形象塑造與營銷研究[A];2005年滇黔桂三省區(qū)五州市氣象協(xié)作區(qū)交流會論文集[C];2005年

7 陳凌;;與海爾對標(biāo) 塑醫(yī)院文化[A];中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)科研管理學(xué)分會第十次學(xué)術(shù)年會暨第二屆醫(yī)學(xué)科研管理研討會征文匯編[C];2006年

8 幸建華;;淺談新時期學(xué)術(shù)期刊編輯的人格魅力及人格塑造[A];陜西省科技期刊編輯學(xué)會學(xué)術(shù)年會論文集[C];2006年

9 賀韶伶;;論城市的精神氣質(zhì)[A];湖南省城市文化研究會第三屆學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

10 陳德剛;邱云華;;淺議科技期刊編輯思想[A];科技編輯出版研究文集（第五集）[C];1998年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 本報記者 辛成;如何打造學(xué)校品牌[N];銅川日報;2009年

2 袁光宇;建設(shè)特色文化塑造學(xué)校品牌[N];中國教育報;2009年

3 鮑傳友 北京師范大學(xué)教育學(xué)部副教授 教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心講師 “985”基地研究員;學(xué)校品牌的內(nèi)涵與價值[N];中國教育報;2011年

4 鮑傳友 北京師范大學(xué)教育學(xué)部副教授 碩士生導(dǎo)師;學(xué)校品牌建設(shè):政府的“有為”與“不為”[N];中國教育報;2011年

5 劉曉松　史衛(wèi)中 張志軍;讓每一位學(xué)生都成為學(xué)校品牌的“代言人”[N];江蘇教育報;2011年

6 大連育明高中校長 劉春普;在管理創(chuàng)新中提升學(xué)校品牌[N];大連日報;2009年

7 劉祥君　袁紹玨;巴州區(qū)尹家小學(xué)：全力打造農(nóng)村學(xué)校品牌[N];四川日報;2010年

8 朱小蔓;我對學(xué)校品牌管理的三個主張[N];光明日報;2005年

9 ;打造學(xué)校品牌:教師是第一資源[N];中國教師報;2010年

10 首席記者 孟憲林;實用型與技術(shù)型緊密結(jié)合特色辦學(xué)培育學(xué)校品牌[N];牡丹江日報;2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 滕琪;以位格為中心的塑造[D];浙江大學(xué);2005年

2 高靈英;蘇格蘭民族形象的塑造：沃爾特·司各特爵士的蘇格蘭歷史小說主題研究[D];河南大學(xué);2008年

3 彭立威;生態(tài)人格論[D];湖南師范大學(xué);2009年

4 劉裕;高校教育服務(wù)公平評價及效應(yīng)研究[D];西南交通大學(xué);2008年

5 劉芳;高等學(xué)校品牌經(jīng)營論[D];湖南師范大學(xué);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周志林;學(xué)校品牌塑造的途徑探索[D];湖南師范大學(xué);2008年

2 吳杰;學(xué)校品牌塑造之路徑[D];華東師范大學(xué);2007年

3 夏江峰;學(xué)校品牌的塑造[D];華東師范大學(xué);2005年

4 王奇;論學(xué)校品牌形象塑造[D];首都師范大學(xué);2006年

5 湯繼英;長沙外國語學(xué)校品牌經(jīng)營戰(zhàn)略研究[D];湖南大學(xué);2003年

6 萬莉;試論學(xué)校品牌的管理[D];江西師范大學(xué);2005年

7 曹舒秀;職業(yè)形象塑造探析[D];蘇州大學(xué);2006年

8 肖理想;學(xué)校品牌的戰(zhàn)略定位研究[D];廣州大學(xué);2008年

9 李萍;塑造現(xiàn)代人格：現(xiàn)代化進(jìn)程中思想政治教育的重要課題[D];南京師范大學(xué);2005年

10 李剛;學(xué)校品牌經(jīng)營策略研究[D];山東師范大學(xué);2008年

，

本文編號：1149570