本文關(guān)鍵詞：高職新生人格類(lèi)型與學(xué)校適應(yīng)關(guān)系的研究

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【摘要】： 大學(xué)生心理健康狀況的研究是目前學(xué)校教育領(lǐng)域的熱門(mén)話(huà)題。隨著我國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育的蓬勃發(fā)展,高職大學(xué)生在大學(xué)生這一群體中所占的比例日益增加。但社會(huì)、家庭乃至學(xué)生本人對(duì)高職教育不夠認(rèn)可,也不夠重視。這樣,高職學(xué)生入學(xué)后面臨的壓力很大,心理健康受到影響,表現(xiàn)為在學(xué)校適應(yīng)上有較大的不平衡性。高職學(xué)生的學(xué)校適應(yīng)情況與學(xué)生個(gè)人的人格類(lèi)型有較大的關(guān)系。 本研究以吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院新生200人、吉林省交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校新生200人為研究對(duì)象,以《大學(xué)新生學(xué)校適應(yīng)量表》、《艾森克人格問(wèn)卷》(Eysenck personality Questionnaire,EPQ)、《高職學(xué)校新生基本情況調(diào)查表》為研究工具,所得數(shù)據(jù)運(yùn)用SPSS11.5統(tǒng)計(jì)軟件,調(diào)查分析了高職新生人格類(lèi)型及學(xué)校適應(yīng)的整體情況、特點(diǎn)及二者的關(guān)系。 研究結(jié)果表明: 1.高職院校新生在入學(xué)適應(yīng)方面存在較大的不平衡性。 2.高職新生內(nèi)部男女生之間的學(xué)校適應(yīng)水平存在明顯差異,并受到各自人格類(lèi)型的深刻影響。 3.不同來(lái)源地新生在學(xué)校適應(yīng)水平方面存在差異。 4.高職新生的人格類(lèi)型與學(xué)校適應(yīng)存在密切的相關(guān)性。
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 陳支那;;大學(xué)生自我概念與其學(xué)校適應(yīng)[J];滁州學(xué)院學(xué)報(bào);2010年06期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 牛竹青;高職新生同伴關(guān)系對(duì)學(xué)校適應(yīng)的影響及其干預(yù)研究[D];河南大學(xué);2011年

2 郝均倩;聾人大學(xué)生情緒管理能力對(duì)其學(xué)校適應(yīng)性的影響研究[D];西南大學(xué);2011年

3 巢東蕊;大學(xué)生學(xué)校適應(yīng)與成人依戀、應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系研究[D];汕頭大學(xué);2011年

4 劉娟;農(nóng)業(yè)院校大學(xué)新生適應(yīng)性影響因素及對(duì)策研究[D];四川農(nóng)業(yè)大學(xué);2011年

5 楊雪娟;延邊地區(qū)初中寄宿生學(xué)校適應(yīng)與心理健康關(guān)系研究[D];延邊大學(xué);2010年

6 梁益夢(mèng);人格、氣質(zhì)、宿舍氣氛對(duì)大學(xué)生學(xué)校適應(yīng)影響[D];湖南科技大學(xué);2010年

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本文編號(hào)：1144556