本文關(guān)鍵詞：高中生社會支持、應(yīng)對方式與心理健康的關(guān)系研究

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【摘要】：本研究以349名高二學(xué)生為被試,探討社會支持、應(yīng)對方式與心理健康的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)高中生的心理問題主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)焦慮;(2)社會支持與心理健康總分呈顯著負(fù)相關(guān);(3)高中生面臨問題時大多選擇成熟型應(yīng)對方式;(4)社會支持、應(yīng)對方式與心理健康相關(guān)顯著,社會支持和應(yīng)對方式能夠有效預(yù)測高中生的心理健康水平。
【作者單位】： 濟(jì)南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 社會支持 應(yīng)對方式 心理健康
【基金】：濟(jì)南市軟科學(xué)項(xiàng)目基金資助(項(xiàng)目編號:061107)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 1引言高中階段是人生的關(guān)鍵時期,面臨著升學(xué)、就業(yè)的壓力以及青春期問題,在此階段,學(xué)校如果不能及時有效地開展心理健康教育,提高學(xué)生的心理健康水平,學(xué)生就有可能在學(xué)習(xí)、生活和交往等方面出現(xiàn)問題。高中生心理健康問題已成為當(dāng)前教育面臨的新課題、新任務(wù)。因此,探討高中生

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1 肖e

本文編號：1135627