本文關(guān)鍵詞：關(guān)于教育技術(shù)學(xué)本科畢業(yè)生任職能力的延續(xù)思考

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【摘要】：蓬勃發(fā)展的現(xiàn)代教育技術(shù),正日益深刻地變革著人類教育的方方面面。優(yōu)秀的現(xiàn)代教育技術(shù)人才,亦逐步成為當(dāng)今社會各教育技術(shù)崗位的稀缺資源。教育技術(shù)學(xué)專業(yè)本科教育,必須著眼這一大勢,認(rèn)真檢討人才培養(yǎng)的缺憾,準(zhǔn)確查究導(dǎo)致短板的瓶頸,進(jìn)而對癥下藥,變革突破,更新觀念,優(yōu)化師資,改善環(huán)境,強化實踐,確保為社會培養(yǎng)更多更新的教育技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀人才。
【作者單位】： 西安陸軍學(xué)院教育技術(shù)中心;第四軍醫(yī)大學(xué)教育技術(shù)中心;
【關(guān)鍵詞】： 教育技術(shù)學(xué)專業(yè) 本科專業(yè)畢業(yè)生 任職能力 本科畢業(yè)生 用人單位 教育技術(shù)專業(yè) 核心能力 現(xiàn)代教育技術(shù) 媒體資源 更新觀念
【分類號】：G434
【正文快照】： 萌發(fā)對教育技術(shù)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生任職能力的思考,已經(jīng)有好長一段時間了。前不久,又拜讀了《電化教育研究》2007年第5期王潤蘭等老師撰寫的《對教育技術(shù)學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)的思考》和第6期沙景榮老師撰寫的《教育技術(shù)學(xué)本科畢業(yè)生社會適應(yīng)性調(diào)查研究》,產(chǎn)生了不小的共鳴。下面,筆

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1112213