教育公平內(nèi)涵及相關(guān)問題研究綜述
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更多相關(guān)文章: 教育公平 內(nèi)涵 特征 現(xiàn)狀 成因 途徑 誤區(qū)
【摘要】:教育公平作為社會公平價值在教育領(lǐng)域的延伸和體現(xiàn),不僅是教育現(xiàn)代化的基本價值和基本目標(biāo),也是社會公平的重要基石。本文基于"中國知網(wǎng)"五種數(shù)據(jù)庫,對以"教育公平"為關(guān)鍵詞的文獻(xiàn)進(jìn)行了統(tǒng)計,并從教育公平的內(nèi)涵、特征、現(xiàn)狀、成因、途徑和誤區(qū)幾方面進(jìn)行了綜合探求。
【作者單位】: 吉林省教育科學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 教育公平 內(nèi)涵 特征 現(xiàn)狀 成因 途徑 誤區(qū)
【分類號】:G521
【正文快照】: 我國學(xué)者對教育公平的關(guān)注程度,近年呈明顯上升趨勢。筆者基于“中國知網(wǎng)”五種數(shù)據(jù)庫(中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫、中國重要會議全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫),以“教育公平”為關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索,時間跨度從1979
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3 李佳s,
本文編號:1106730
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