本文關鍵詞：孟子道德教育思想體系及其現(xiàn)代意義

  更多相關文章： 孟子 道德教育實踐 傳統(tǒng)文化 現(xiàn)代意義 道德情感 道德修養(yǎng) 道德教育思想 儒家思想 道德判斷力 核心內容

【摘要】：作為儒家思想的主要代表,孟子的道德教育思想以"仁義"為道德情感的核心,以"禮"為道德規(guī)范,以"智"為培養(yǎng)道德判斷力的手段,以堅韌的意志為道德修養(yǎng)的保證,具有完整的體系,影響深遠。吸收傳統(tǒng)道德教育的優(yōu)秀成分,是現(xiàn)代道德教育取得成效的重要方式。新加坡和韓國對傳統(tǒng)道德教育繼承與發(fā)展的做法值得我國借鑒。
【作者單位】： 華東師范大學教育學系
【關鍵詞】： 孟子 道德教育實踐 傳統(tǒng)文化 現(xiàn)代意義 道德情感 道德修養(yǎng) 道德教育思想 儒家思想 道德判斷力 核心內容
【分類號】：G41
【正文快照】： 傳統(tǒng)從來就不只屬一于過去，它聯(lián)結著過去、現(xiàn)在、未來。繼承和發(fā)展傳統(tǒng)，使其優(yōu)秀內涵在現(xiàn)代社會中不斷煥發(fā)出生機活力，既可以促進民族文化的生生不息，也可以使社會文明在繼承中持續(xù)創(chuàng)新，在創(chuàng)造中不斷豐富。挖掘傳統(tǒng)道德教育中的合理因素，，可以使學生在親師重道中體會傳

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 孫翠玲;休閑教育與高等職業(yè)教育應對[J];綏化學院學報;2005年01期

2 溫寶麟,李天福;賈雨村的“經世實學”精神[J];天水師范學院學報;2002年04期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 王立仁;德育價值論[D];東北師范大學;2004年

2 徐云知;李綠園的創(chuàng)作觀念及其《歧路燈》研究[D];首都師范大學;2005年

3 邱世鴻;理學影響下的宋代書論研究[D];南京藝術學院;2006年

4 陳文華;老子思想的教育價值探究[D];山東師范大學;2008年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王云;王陽明“本體——工夫”論的歷史考察[D];山東師范大學;2002年

2 陳敏;“內圣外王”：儒家人格理想的歷史演變[D];山東師范大學;2003年

3 周山彥;馬相伯的教育思想[D];湖南師范大學;2003年

4 段三真;武術教學價值論概析[D];山東師范大學;2004年

5 李術紅;中國古代原創(chuàng)性教育思想的形成及價值研究[D];東北師范大學;2005年

6 仝迷鋒;論孔子的道德教育[D];武漢理工大學;2005年

7 周靜;1901-1940年中國教育哲學研究的歷史演化[D];華南師范大學;2005年

8 王瑜;顏元教育思想研究[D];華中師范大學;2005年

9 尹正安;火光里的教育[D];西南師范大學;2005年

10 楊洋;貴州天龍鎮(zhèn)屯堡社區(qū)青年傳統(tǒng)道德價值觀研究[D];西南師范大學;2005年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 毛禮銳;論儒家的道德教育思想[J];北京師范大學學報(社會科學版);1980年03期

2 陳景磐;論孔子的道德教育思想[J];北京師范大學學報(社會科學版);1980年04期

3 李曉東;關于西周井田制問題——與金景芳先生商榷[J];人文雜志;1980年01期

4 佘樹聲;從《修養(yǎng)》談修養(yǎng)[J];人文雜志;1980年03期

5 張惠仁;孟子——我國古代辯對散文的開元者[J];四川師范大學學報(社會科學版);1980年03期

6 白兆麟;為什么說“于”字是個純粹的介詞[J];安徽教育;1980年01期

7 王

本文編號：1096703