發(fā)布時間：2017-10-24 00:13

  本文關(guān)鍵詞：敘述探究與教師發(fā)展

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【摘要】：在教育改革中,教師發(fā)展是重中之重,包括教師教育和政策制定官員在內(nèi)的各層教育改革者幾乎總是以課程改革作為教師發(fā)展的起點,他們把改革的焦點放在為教師設(shè)定的新知識和技能上。本文將教師知識和為教師設(shè)定的知識加以區(qū)別,闡述教育改革環(huán)境中的教師發(fā)展,解釋以敘述探究進行對教師知識和教師發(fā)展的研究,并對以敘述方法來探究教師教育和發(fā)展提出一組建議。
【作者單位】：
【關(guān)鍵詞】： 敘述探究 教師發(fā)展 教師知識 為教師設(shè)定的知識
【分類號】：G451
【正文快照】： 北京大學(xué)教育評論2008年們的成績在講英語的環(huán)境中出類拔萃。在北美的大多數(shù)亞洲學(xué)生、尤其是中國學(xué)生如此成功，以至于中國人在北美被看成“典范的少數(shù)族裔”。川目前在加拿大最大的、也是北美最大之一的多倫多教育局所管轄的中小學(xué)里，，有很高比例的中國學(xué)生。自19世紀(jì)后期

【共引文獻】

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【相似文獻】

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9 胡樂樂;教師發(fā)展決定教育成敗[N];文匯報;2002年

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本文編號：1086079