本文關(guān)鍵詞：新課改背景下案例教學(xué)法的適用性及其反思

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【摘要】：案例教學(xué)法體現(xiàn)了新課改的精神,實(shí)現(xiàn)了由教師主導(dǎo)向?qū)W生主導(dǎo)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,與重傳授、重系統(tǒng)、重秩序的傳統(tǒng)教學(xué)方式相比,案例教學(xué)更注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,有利于實(shí)現(xiàn)新課程改革的目標(biāo)。
【作者單位】： 太原師范學(xué)院教務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】： 新課改 案例教學(xué)法 適用性
【分類號(hào)】：G420
【正文快照】： 基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力①。案例教學(xué)法,就是教師遵循教學(xué)目的與要求,以案例為素材,將學(xué)生引入含有問題的具體教育情境中,師生通過對(duì)特定案例的學(xué)

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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