本文關鍵詞：關于多媒體計算機輔助教學利與弊的再思考

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【摘要】：面對信息技術的飛速發(fā)展,在教育教學領域利用多媒體計算機輔助教學,已經(jīng)成為解決當前教育過程中所遇難題的重要方法。結合實際,探討在合理應用計算機多媒體輔助教學的同時,注意避免濫用所帶來的負面效果,積極穩(wěn)妥地應用先進教育技術,為培養(yǎng)新世紀復合型人才服務。
【作者單位】： 重慶市工業(yè)學校
【關鍵詞】： 多媒體輔助教學 利弊 課件 多媒體計算機輔助教學 多媒體教學 多媒體技術 多媒體課堂教學 學生 傳統(tǒng)教學手段 現(xiàn)代教育技術
【分類號】：G434
【正文快照】： 反思90年代初期以來,以計算機為主體的現(xiàn)代教育技術迅速發(fā)展,其應用已遍及國民經(jīng)濟生活的各個角落,尤其是多媒體技術在教學實踐中的應用正在迅速推廣,多媒體技術已逐步發(fā)展成為教育技術中的主流技術,它本身所具有的特性和功能可以提供最理想的教學環(huán)境,并對教學過程產(chǎn)生深刻

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