本文關(guān)鍵詞：關(guān)于多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)利與弊的再思考

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【摘要】：面對(duì)信息技術(shù)的飛速發(fā)展,在教育教學(xué)領(lǐng)域利用多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),已經(jīng)成為解決當(dāng)前教育過(guò)程中所遇難題的重要方法。結(jié)合實(shí)際,探討在合理應(yīng)用計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)的同時(shí),注意避免濫用所帶來(lái)的負(fù)面效果,積極穩(wěn)妥地應(yīng)用先進(jìn)教育技術(shù),為培養(yǎng)新世紀(jì)復(fù)合型人才服務(wù)。
【作者單位】： 重慶市工業(yè)學(xué)校
【關(guān)鍵詞】： 多媒體輔助教學(xué) 利弊 課件 多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué) 多媒體教學(xué) 多媒體技術(shù) 多媒體課堂教學(xué) 學(xué)生 傳統(tǒng)教學(xué)手段 現(xiàn)代教育技術(shù)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 反思90年代初期以來(lái),以計(jì)算機(jī)為主體的現(xiàn)代教育技術(shù)迅速發(fā)展,其應(yīng)用已遍及國(guó)民經(jīng)濟(jì)生活的各個(gè)角落,尤其是多媒體技術(shù)在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用正在迅速推廣,多媒體技術(shù)已逐步發(fā)展成為教育技術(shù)中的主流技術(shù),它本身所具有的特性和功能可以提供最理想的教學(xué)環(huán)境,并對(duì)教學(xué)過(guò)程產(chǎn)生深刻

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