本文關(guān)鍵詞：高中思想政治新課程改革的歷史、現(xiàn)狀及對策研究

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【摘要】： 高中思想政治新課程改革在逐步推進過程中,為高中思想政治教育帶來了機遇和挑戰(zhàn)。對高中政治教師的教育觀念和教學理念,政治課堂的教學形式、教學方法等方面提出了更高的要求。本文對高中思想政治新課程改革的歷史、現(xiàn)狀和進一步推進的對策作較為全面深入的分析和探討。本文共分三個部分: 第一部分首先對高中思想政治新課程改革的時代背景和內(nèi)部動因進行了分析,然后對整個改革的推進過程進行的階段性劃分,顯明了當前高中思想政治新課程改革所處的歷史方位。 第二部分對當前高中思想政治新課程改革所取得的在課程體系設(shè)置的優(yōu)化、課程改革的重點轉(zhuǎn)移、充分體現(xiàn)思想政治課程的本質(zhì)屬性等方面的成就進行概括和總結(jié),對高中思想政治新課程改革中存在的諸如教育教學理念落后、教學方式方法守舊、教材內(nèi)容版本單一和學科教學地位低下等問題進行梳理分析,并從教學理念、教學方式、教材內(nèi)容、政治課堂地位、盲目推崇智育和升學壓力的助推等方面深入剖析了問題的原因。 第三部分從高中政治新課程改革的基本要求出發(fā),在轉(zhuǎn)變教育理念,堅持課改原則,把握新課程改革的特質(zhì),構(gòu)建新型師生關(guān)系和改革高考制度等方面,對繼續(xù)推進高中思想政治新課程改革提出了相應的對策。
【關(guān)鍵詞】：高中思想政治新課程改革 歷史 現(xiàn)狀 對策
【學位授予單位】：蘇州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：G633.2
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-8
• 引言8-13
• （一） 問題提出8-9
• （二） 文獻綜述9-11
• （三） 研究方法11
• （四） 創(chuàng)新之處11-13
• 一、高中思想政治新課程改革的歷史過程13-20
• （一） 高中思想政治新課程改革的背景及動因13-16
• 1、時代背景13-15
• 2、改革動因15-16
• （二） 高中思想政治新課程改革的推進過程16-20
• 1、課程培訓階段18
• 2、全面實施階段18
• 3、小結(jié)調(diào)整階段18-19
• 4、深化完善階段19-20
• 二、高中思想政治新課程改革的現(xiàn)狀20-31
• （一） 高中思想政治新課程改革改取得的成就20-24
• 1、課程結(jié)構(gòu)體系與設(shè)置趨于優(yōu)化20-21
• 2、實現(xiàn)課程改革重點的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移21-22
• 3、體現(xiàn)思想政治課程的本質(zhì)屬性22-23
• 4、教材改革注重時代性、多樣性與靈活性的統(tǒng)一23
• 5、學科教學在繼承中積累了經(jīng)驗23-24
• （二） 當前高中思想政治課新課改中的存在問題24-27
• 1、教育教學理念落后24-25
• 2、教學方式方法守舊25-26
• 3、教材內(nèi)容版本單一26
• 4、學科教學地位低下26
• 5、選修課得不到重視26-27
• （三） 當前高中思想政治課新課程改革存在問題的成因27-31
• 1、傳統(tǒng)課程束縛27-28
• 2、忽略中國實際28
• 3、盲目推崇智育28
• 4、升學壓力助推28-29
• 5、課程意識和課程能力缺乏29
• 6、新課程內(nèi)容的缺失29-31
• 三、深入推進高中思想政治新課程改革的對策31-40
• （一） 轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育理念，，改進學校綜合評價31-32
• 1、擯棄傳統(tǒng)觀念，樹立創(chuàng)新教育思想31-32
• 2、轉(zhuǎn)變評價觀念、實現(xiàn)和諧教育思想32
• （二） 科學對待課改要求，實現(xiàn)教育思路轉(zhuǎn)變32-34
• 1、以科學的態(tài)度對待教學觀念的轉(zhuǎn)變32-33
• 2、以科學的態(tài)度對待學生的主體地位33
• 3、以科學的態(tài)度對待學習方式的轉(zhuǎn)變33-34
• （三） 堅持高中課改原則，實現(xiàn)全面和諧統(tǒng)一34-36
• 1、堅持政治教育性原則,實現(xiàn)教書與育人的和諧統(tǒng)一34
• 2、堅持以學生為本原則,實現(xiàn)教師為主導與學生為主體的和諧統(tǒng)一34-35
• 3、堅持理論聯(lián)系實際原則,實現(xiàn)課堂教學與課外活動的和諧統(tǒng)一35-36
• （四） 準確把握課程特質(zhì)，切實執(zhí)行課程標準36-37
• 1、把握高中思想政治課程的性質(zhì)36
• 2、牢牢把握政治課程特有的價值36-37
• （五） 改變傳統(tǒng)師生模式，構(gòu)建新型師生關(guān)系37-38
• 1、真誠真心對待學生37
• 2、改變傳統(tǒng)師生模式37-38
• 3、建構(gòu)平等師生關(guān)系38
• （六） 考慮注重教育實際，加大改革高考力度38-40
• 1、注重各地教育實際38
• 2、加大高考改革力度38-40
• 結(jié)語40-41
• 參考文獻41-43
• 攻讀碩士期間的教科研成果43-44
• 后記44

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