蔡元培教育心理學(xué)思想讀解
本文關(guān)鍵詞:蔡元培教育心理學(xué)思想讀解
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【摘要】:蔡元培是中國(guó)教育心理學(xué)的奠基人物。文章力圖揭示蔡元培教育心理學(xué)思想的思想基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。并全面挖掘和展現(xiàn)蔡元培教育心理學(xué)思想的核心價(jià)值:以健全人格教育為目標(biāo)的五育并舉教育理論體系中探討的教育心理學(xué)的基本理論、傳統(tǒng)教育心理學(xué)內(nèi)容體系以及當(dāng)代教育心理學(xué)關(guān)注的新領(lǐng)域。
【作者單位】: 寧波大學(xué)黨辦 寧波大學(xué)研究生學(xué)院
【關(guān)鍵詞】: 蔡元培 教育心理學(xué) 健全人格教育
【分類號(hào)】:G441
【正文快照】: 中國(guó)教育心理學(xué)的發(fā)展,跨越了兩個(gè)不同時(shí)代:一是中國(guó)古代,自先秦至清代鴉片戰(zhàn)爭(zhēng);二是中國(guó)近現(xiàn)代,自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)至1949年中華人民共和國(guó)成立。與中國(guó)近現(xiàn)代史一樣,近現(xiàn)代教育心理學(xué)史也較短,在古代教育心理學(xué)史的豐富和深厚面前,相對(duì)顯得單薄,主要是介紹和接受西方理論和材料的時(shí)
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