本文關(guān)鍵詞：鄧小平教育公平思想探究

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【摘要】： 鄧小平教育公平思想的形成和發(fā)展是一個(gè)歷史過程,它有其產(chǎn)生的深刻的背景。一方面,鄧小平教育公平思想的產(chǎn)生有深刻的歷史依據(jù),吸取“左”的錯(cuò)誤教訓(xùn)是鄧小平教育公平思想的基本出發(fā)點(diǎn)。另一方面,鄧小平教育公平思想的產(chǎn)生也有特定的現(xiàn)實(shí)背景:公有制的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和共同富裕的價(jià)值取向是鄧小平教育公平思想的基本前提;中國(guó)改革開放和社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的巨大成就為鄧小平教育公平思想的產(chǎn)生提供強(qiáng)大動(dòng)力;追求教育公平的國(guó)際趨勢(shì)是鄧小平教育公平思想產(chǎn)生的時(shí)代背景。 鄧小平教育公平思想深刻地揭示了我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律,精辟地闡述了我國(guó)教育改革和發(fā)展的一系列重大理論和實(shí)踐問題,主要內(nèi)容表現(xiàn)在:1、明確指出了教育公平的本質(zhì)屬性。2、科學(xué)解決了教育公平和教育效率的關(guān)系。3、科學(xué)闡述了教育的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的關(guān)系4、指出了實(shí)現(xiàn)教育公平的途徑:堅(jiān)持在發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科技的基礎(chǔ)上來(lái)推進(jìn)教育公平;將教育公平法制化;注重教育者的公平問題;形成全民重教的氛圍;借鑒國(guó)外教育公平的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。鄧小平的教育公平思想現(xiàn)實(shí)地解決了人們?cè)诎l(fā)展教育事業(yè)的過程中所面臨的效率與公平、經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益、物質(zhì)價(jià)值與精神價(jià)值、理想目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)條件等一系列根本性問題,找到了尚處于社會(huì)主義初級(jí)階段的中國(guó)發(fā)展教育事業(yè)的途徑與出路,從而為我國(guó)社會(huì)主義教育改革奠定了科學(xué)的理論基礎(chǔ)。鄧小平教育公平思想的具體實(shí)踐表現(xiàn)在:對(duì)“左”的教育制度進(jìn)行拔亂反正;普及九年義務(wù)教育;改革教育管理體制;制定和完善一系列教育法律法規(guī)。 鄧小平在探索有中國(guó)特色社會(huì)主義教育公平發(fā)展道路過程中,正確分析和把握當(dāng)今時(shí)代特征和國(guó)際形勢(shì),以及世界范圍內(nèi)教育、科技發(fā)展新趨勢(shì)、新情況,繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀的教育公平思想,繼承和發(fā)揚(yáng)了馬克思主義、毛澤東的教育公平思想,提出了一系列教育公平觀點(diǎn),有力地促進(jìn)了我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。鄧小平教育公平思想是我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié);是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期社會(huì)主義教育事業(yè)新經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)概括。鄧小平教育公平思想是我們黨和民族的一份極其珍貴的理論資源,是現(xiàn)代中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行教育決策和教育策劃的重要依據(jù),尤其是對(duì)于我國(guó)當(dāng)前的社會(huì)主義教育改革以及教育公平問題的解決具有重要的意義。鄧小平教育公平思想為我們解決目前人們所熱切關(guān)注的教育公平問題可以提供這樣一些啟示:1、正確認(rèn)識(shí)公平與效率兩個(gè)價(jià)值目標(biāo);12、將教育的公平取向放在一個(gè)更加重要的位置;3、堅(jiān)持教育的公平與發(fā)展并重,是解決教育公平問題的根本途徑。
【關(guān)鍵詞】：鄧小平 教育公平 教育改革
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：A849.1;G40-092
【目錄】：

• 中文摘要3-5
• 英文摘要5-10
• 引言10-13
• 第一章 鄧小平教育公平思想產(chǎn)生的背景13-21
• 1.1 鄧小平教育公平思想產(chǎn)生的歷史依據(jù)13-15
• 1.2 鄧小平教育公平思想產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)背景15-21
• 第二章 鄧小平教育公平思想的主要內(nèi)容及實(shí)踐21-37
• 2.1 鄧小平教育公平思想的主要內(nèi)容21-33
• 2.2 鄧小平教育公平思想的具體實(shí)踐33-37
• 第三章 鄧小平教育公平思想的意義37-47
• 3.1 鄧小平教育公平思想的理論意義37-40
• 3.2 鄧小平教育公平思想的實(shí)踐意義40-47
• 結(jié)語(yǔ)47-49
• 參考文獻(xiàn)49-51
• 附錄51-52
• 后記52-53

【相似文獻(xiàn)】

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