發(fā)布時間：2017-10-20 04:31

  本文關鍵詞：淺議中小學信息技術教育課程改革

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【摘要】：伴隨著基礎教育信息化進程,新課程標準逐步走進校園,走進師生的生活。本文論述了面向新課程標準中小學信息技術教育所面臨的調整:目標轉向,從硬件建設到以人為本;課程深化,從知識技能到信息素養(yǎng);教師提高,從技術培訓到課程整合;資源開發(fā),從課程學習到實踐創(chuàng)新。
【作者單位】： 河北省邢臺學院信息科學與技術系
【關鍵詞】： 新課程標準 信息技術教育 調整 課程改革
【基金】：河北省教育科學“十一五”規(guī)劃課題“地方高校大學生信息素養(yǎng)教育的研究與實踐”(課題編號:06130075)階段性成果 邢臺市教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題“中小學信息技術教育的現(xiàn)狀與發(fā)展研究”(課題編號:0710015)的相關資料支持
【分類號】：G434
【正文快照】： 當前我國正在全面推進的基礎教育課程改革,是一場面向素質教育的、基于信息技術的教育改革。新課程標準將落實從學科本位、知識本位向關注每一個學生素質發(fā)展的歷史性轉變。新課程標準強調學生全面和全體的發(fā)展。21世紀人類發(fā)展的關鍵是具有高度信息素養(yǎng)的人才。[1]為迎接信

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