本文關(guān)鍵詞：高校基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的教師引導(dǎo)——學(xué)生自主教學(xué)方式研究

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【摘要】：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺在E-learning中發(fā)揮基礎(chǔ)性的支撐作用,近幾年在國內(nèi)高校中獲得了廣泛的應(yīng)用,構(gòu)建有效的基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的教學(xué)方式是當(dāng)務(wù)之急。本文首先闡述了基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的學(xué)習(xí)理念的演變,然后以目前國內(nèi)高校使用較多的天空教室網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺為例,分析了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師的引導(dǎo)行為和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)行為。
【作者單位】： 寧波教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高校 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺 教師引導(dǎo) 自主學(xué)習(xí) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下 學(xué)生參與 學(xué)習(xí)行為 教學(xué)范式 學(xué)習(xí)過程 學(xué)習(xí)目標(biāo)
【基金】：2005年浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題“高校基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的學(xué)生自主——教師引導(dǎo)教學(xué)模式研究”,課題編號:SC87
【分類號】：G434
【正文快照】： 隨著信息技術(shù)在高校的推廣應(yīng)用,多數(shù)高校具備了借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺開展教學(xué)的軟硬件環(huán)境,在基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的教學(xué)活動中,教師的引導(dǎo)作用是教學(xué)活動有效實(shí)施的有力保障,學(xué)生自主學(xué)習(xí)是教學(xué)活動有效實(shí)施的關(guān)鍵。通過對寧波大學(xué)基于天空教室網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺開設(shè)的《多媒體教學(xué)軟件

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本文編號：1064415