本文關(guān)鍵詞：英國(guó)公民教育實(shí)施效果的制約因素

  更多相關(guān)文章： 英國(guó)人 公民教育 制約因素 君主立憲制 貴族傳統(tǒng) 實(shí)施效果 公民資格 公民身份 等級(jí)性 文化傳統(tǒng)

【摘要】：內(nèi)在的文化傳統(tǒng)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)是影響國(guó)家教育改革效果的深層因素。公民理論的兩個(gè)重要概念"公民資格"與"公民身份"在英國(guó)界定中存在著困擾,君主立憲制、貴族傳統(tǒng)是對(duì)英國(guó)公民教育實(shí)施效果產(chǎn)生制約的因素。
【作者單位】： 廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用外語(yǔ)系;
【關(guān)鍵詞】： 英國(guó)人 公民教育 制約因素 君主立憲制 貴族傳統(tǒng) 實(shí)施效果 公民資格 公民身份 等級(jí)性 文化傳統(tǒng)
【分類號(hào)】：G556.1
【正文快照】： 英國(guó)在2000年的課程改革中把公民教育列為國(guó)家法定科目,從法律制度層面保證了公民教育的順利實(shí)施。然而,英國(guó)的一些學(xué)者仍然對(duì)公民教育的前景表示出了一絲憂慮。除了深感英國(guó)學(xué)校公民教育經(jīng)驗(yàn)不足及師資力量匱乏外,主要是對(duì)英國(guó)的文化現(xiàn)實(shí)因素?zé)o形中造成了公民教育發(fā)展中的障

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1063123