本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生的人格特征與心理健康的關(guān)系

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【摘要】：采用艾森克人格問卷(EPQ)和癥狀自評(píng)量表(SCL-90)考察了429名大學(xué)生的心理健康狀況及其與人格特征的關(guān)系。結(jié)果表明:大學(xué)生SCL-90十個(gè)因子中陽性檢出率較高的主要為強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、抑郁、敵對(duì)、偏執(zhí)和焦慮;大二、大三、大四學(xué)生在軀體化、人際敏感、焦慮、敵對(duì)、恐怖和"其他"四個(gè)維度陽性檢出率顯著高于大一學(xué)生,在其他維度上差異不顯著;人格特征中的神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)對(duì)大學(xué)生心理健康狀況有較好的預(yù)測作用。
【作者單位】： 哈爾濱學(xué)院心理系 河北北方學(xué)院社科部
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 人格特征 心理健康狀況 陽性檢出率 精神質(zhì) 神經(jīng)質(zhì) 人際關(guān)系敏感 強(qiáng)迫癥狀 癥狀自評(píng)量表 軀體化
【基金】：黑龍江省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(10544175)
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 中國目前正處于重要的社會(huì)轉(zhuǎn)型期,大學(xué)生不僅要面對(duì)來自生理、心理、環(huán)境方面的重大變化產(chǎn)生的困擾,還要在日益激烈的競爭中承受更多的學(xué)業(yè)、人際、就業(yè)等方面的壓力,因而容易產(chǎn)生各種心理問題(如厭學(xué)、人際關(guān)系緊張、抑郁、焦慮、自殺傾向等)。如何幫助大學(xué)生順利渡過這一時(shí)

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【相似文獻(xiàn)】

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