本文關(guān)鍵詞：教育政策倫理研究:教育公平問題解決的理論途徑

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【摘要】：教育公平已成為我國社會熱點(diǎn)問題,教育公平問題產(chǎn)生于教育政策,要解決教育公平問題,應(yīng)從教育政策入手。公平問題屬倫理學(xué)范疇,對教育政策進(jìn)行分析、研究理應(yīng)運(yùn)用倫理學(xué)的理論與方法。由于應(yīng)用倫理學(xué)的迅猛發(fā)展,采用應(yīng)用倫理學(xué)的研究方法對教育政策進(jìn)行倫理分析研究是現(xiàn)實(shí)的需要;另外,教育政策本身蘊(yùn)涵著倫理性(最重要的是公平性),教育政策研究也應(yīng)該注重其倫理性的重要一面。只有這樣,才能從理論上解決教育公平問題。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 教育政策 政策倫理 教育公平
【基金】：“聯(lián)校教育社科醫(yī)學(xué)研究論文獎計(jì)劃”2007-2008年度課題 2007年東北師大優(yōu)秀博士學(xué)位論文基金項(xiàng)目《教育政策公平性研究——基于義務(wù)教育公平問題的分析》的階段性研究成果。
【分類號】：G40-011.8
【正文快照】： 近來社會對教育公平問題關(guān)注備至,對教育公平問題的研究也由原來統(tǒng)計(jì)式的現(xiàn)象描述轉(zhuǎn)向?qū)栴}根源的分析。形形式式的教育公平問題與教育政策有著或遠(yuǎn)或近的淵源,教育政策應(yīng)作為解決教育公平問題的出發(fā)點(diǎn)。不但教育公平問題可從政策上尋找原因,解決教育公平問題也必須利用政策

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1049604