本文關(guān)鍵詞：教師的幸福與幸福的教師

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【摘要】：教師的幸福是教師作為人、職業(yè)人和教育主體的完整的幸福,是物質(zhì)性、社會性和精神性的統(tǒng)一,其構(gòu)成要素包括中等財(cái)富、身心健康、人際和諧、高尚德性和發(fā)展完滿。教師的專業(yè)幸福是教師作為教育活動(dòng)主體的幸福,是教師幸福的重要構(gòu)成,具有精神性、內(nèi)生性、關(guān)系性與理解性、創(chuàng)造性。具有專業(yè)幸福的教師是關(guān)懷生命的教師,具有陽光心態(tài)的教師,以教育為事業(yè)的教師,具有專業(yè)自由的教師,富有創(chuàng)造的教師,追求專業(yè)持續(xù)發(fā)展和自我超越的教師。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教師幸福 專業(yè)幸福 幸福教師 生命教育
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 教育是生命間的活動(dòng)，生命關(guān)懷是教育的核心。生命關(guān)懷的最終目的是使人幸福。幸福的教育是“生命在教育中的詩意棲居”，這里的生命不只是學(xué)生的生命，也包括教師的生命。一段時(shí)間以來，我們強(qiáng)調(diào)教育要關(guān)注學(xué)生的生命，教育的目的在于使學(xué)生獲得幸福，而忽視了教育是師生共

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本文編號：1042891