本文關(guān)鍵詞：英國布萊爾執(zhí)政時期的重要教育政策研究

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【摘要】： 英國工黨領(lǐng)袖托尼·布萊爾在1997年、2001年以及2005年的三次英國大選中獲勝,連任英國首相一職。在布萊爾奉行“第三條道路”執(zhí)政理念的背景下,英國的教育改革也呈現(xiàn)出新的發(fā)展態(tài)勢: 首先,布萊爾首相提出政府工作的重點是“教育,教育,還是教育”,將教育置于優(yōu)先發(fā)展的地位;第二,致力于推進(jìn)教育的民主化進(jìn)程,一方面增加地方政府和學(xué)校的自由度,另一方面力爭關(guān)注每一個兒童和每一所學(xué)校的成功;第三,通過建立高水平的師資隊伍、完善的管理體系以及優(yōu)質(zhì)的信息技術(shù)教育等手段來加快英國教育現(xiàn)代化的步伐;第四,完善本國的終身教育體系,力爭使教育貫穿人們“從搖籃到墳?zāi)埂钡恼麄�人生歷程;第五,布萊爾執(zhí)政期間注重促進(jìn)英國教育的國際化發(fā)展,促進(jìn)了高等教育服務(wù)貿(mào)易和遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展,同時促使本國課程改革出現(xiàn)了國際化的發(fā)展趨勢。 本文以英國布萊爾執(zhí)政時期(1997-2007)的重要教育政策為研究對象,回顧了十年間英國重要的教育政策,分析了英國教育政策改革的背景,并分析了對我國教育政策改革的啟示。本論文由四部分組成:第一章為引言,介紹了選題緣由,對論文題目進(jìn)行了詳細(xì)解釋,并概括了國內(nèi)外有關(guān)布萊爾教育政策的研究現(xiàn)狀和研究方法;第二章為背景鋪陳,包括布萊爾執(zhí)政前的教育狀況介紹和布萊爾執(zhí)政理念的介紹;第三章詳細(xì)介紹了布萊爾執(zhí)政期間的重要教育政策,并進(jìn)而概括出了其教育政策的取向;第四章結(jié)合我國的教育發(fā)展現(xiàn)狀,比較我國和英國的國情,思考了布萊爾教育政策改革對我國教育發(fā)展的啟示。
【關(guān)鍵詞】：布萊爾 第三條道路 教育政策
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：G556.1
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 第一章 引言9-18
• 一、選題緣起9-11
• 二、論題解析11-13
• 三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀13-16
• 四、論文的研究方法16-18
• 第二章 布萊爾教育政策的實施背景18-27
• 一、布萊爾執(zhí)政前的教育狀況18-21
• 二、布萊爾教育理念之簡介21-27
• 第三章 布萊爾執(zhí)政期間的教育政策取向27-66
• 一、教育優(yōu)先27-30
• 二、教育的民主化30-46
• 三、教育的現(xiàn)代化46-57
• 四、教育的終身化57-62
• 五、教育的國際化62-66
• 第四章 布萊爾執(zhí)政時期教育政策對中國的啟示和借鑒意義66-87
• 一、教育地位的問題66-71
• 二、教育平等的問題71-77
• 三、教育現(xiàn)代化問題77-83
• 四、教育終身化問題83-85
• 五、教育國際化問題85-87
• 參考文獻(xiàn)87-89
• 后記89

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